淺談數學教師面試説課技巧
數學教師面試説課技巧
現在好多地區的面試形式是説課,但是説課對於大部分的考生是完全陌生的。下面我將着重講述一下怎樣的説課才能夠得。希望對廣大的考生有所幫助。
1.思路清晰
首先要思路清晰,對於數學而言,不會像文科,授課會有大體類似的授課模式,而數學沒有。但是數學有一個很佔優勢的地方就是邏輯清楚。所以,數學的説課,在教學過程這個環節沒有固定的説課模板。不同的課要按照自己的授課思路按照説課的形式去説出來。所以,説客最重要的一點,就是理路清晰。
2.重點突出
在教學環節中,教學過程包括導入新課-生成新知-深化新知(也可以沒有)-應用新知-小結作業。那麼在這些的環節中,生成新知是整個教學環節中最重要的部分。要説清楚新的知識到底是怎麼生成的。在這個過程中老師給學生呈現了什麼,讓學生思考什麼,讓學生怎麼做的;通過教師的引導學生會呈現什麼樣的結果,最終教師和學生共同總結出什麼樣的結果。這些都應該説清楚。
但是初高中的學段有時候呈現的知識點有兩個及兩個以上,要重點講解一個,其他的放手學生探索,概括出結論即可。通過這樣的方式,能夠重點突出,並且避免超時。
3.設計意圖的活用
真正的一堂好的説課,是需要説清楚設計意圖的,也就是告訴你的同行,你這樣設計的原因。在最開始説課的'時候,為了讓大家接受起來簡單一些,會告訴大家在教學過程中的每個環節結束以後加上你的設計意圖。但是,當你們越來越熟練的時候,就不要再這樣的模式化。要把設計意圖隨意的加在你的教學過程中,加在你設計的新穎的地方。這樣,考官聽起來你才沒有寫模板。真正的像自己準備的説課。
4.外在的表現
很多人過於注重內容的設計而忽略了外在的變現。説課的過程中,往往你的外在過關,才能更好的吸引考官去聽你的內容。所以,我們的外在變現不容忽視。
主要體現在語言的流暢、感情、抑揚頓挫以及停頓;手勢的加入會讓你的説課看起來不是特別的生硬,看起來像作報告一樣;眼神的溝通、交流是一個人比較自信以及控場能力好的表現。所以,外在的這些希望大家能夠完美的結合到一起,説出自己的説課風格。
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