國小畢業備考工作方案

六年級是國小階段的關鍵時間，這個時期六年級學生成績、思想、行為等的優與劣，直接影響到國小生的未來，為增強我校畢業班教學工作的管理，做好2017年畢業班備考工作，畢業班教師必定要建立“立足課標，培育能力，提高質量”的教學思想。爭取在2017年全縣國小畢業檢測中取得更好的成績，特制定本屆畢業班備考工作方案如下:

一、具體計劃與辦法

（一）成立畢業班備考領導小組，名單如下：

組 長：

成 員：

（二）工作職責

1、調動一切積極因素，羣策羣力投入到備考工作中去，盡最大的努力幫助畢業班教師解決教學工作中遇到的困難，促進教學質量的提高。

2、以身作則，深入各班開展備考工作。工作重點是:

（1）聽課教研，通過聽課教研提出合理建議，解決教師在課堂教學中遇到的問題。

（2）找教師談心，瞭解情況，做好畢業班教師思想穩固工作，排除心理障礙。

（3）檢查教學進度，授課時間的部署等。

（4）指導畢業班教師制定畢業班教學與複習工作的計劃，要求

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學生制定合理的學習目標。

3、認真把握好幾個工作環節：

（1）增強對學生的輔導力度。充分利用課外時間按輔導計劃給學生輔導。語、數、英、綜合科教師之間互相溝通，不能讓學生偏科，力求語、數、英、綜合科平衡發展。採用“一對一”的學習結對幫扶。課餘時間內，鼓勵學習好的學生負責幫助學習困難的學生，當他們的小老師，每天都出一些最基礎、最簡單的題目給學困生做，併為他們修改、指導。

（2）抓好課堂教學。力求使畢業班教師課堂教學面向全體，對學生“雙基”訓練到位，強化學生牢固控制基礎知識，課堂教學重點，難點突出，方法靈活多樣，重視學法指導。同時，創造活躍的課堂教學氛圍，為學生提供公平和諧的發展平台。課堂上，儘量鼓勵成績中下等的學生回答問題、上台板演，每一次成功，全班同學都要給他們送上熱烈的掌聲，讓他們在掌聲中體驗成功的喜悦。

（3）熟悉命題方向和題型。組織畢業班教師學習歷年畢業考試題，探討命題方向，範圍和題型，要求教師們指導好學生練習，複習時做到有的放矢，不迷失方向。

（4）搭建好學校、家庭、社會共同關注教育的金橋。充分調動家長的積極性，要求有能力的家長參與孩子的在家學習過程，耐心做孩子思想工作，提高孩子學習成績，主動與學校聯繫，瞭解孩子在校表現。與家長共同探討家庭教育，組織開展教學開放周，邀請家長和社會人士到校聽課、評課，要求家長對學校的教育管理提出建議等，

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營造全社會關心孩子的教育氛圍。

（5）把好畢業班教師指導學生複習關。結合各個教師制定的複習計劃，抓好落實工作，要求教師有複習課表及講義、材料，提高複習效率。複習階段分兩步進行：

第一步：全面複習(5月份）：緊扣大綱、教材、分類、分章、分節進行復習，力求每一個知識點檢測不少於2次，及時做好查漏補缺工作。

第二步：綜合提高(6月份)，重視訓練畢業檢測題型，提高學生答題能力。教師要通力合作，施展集體智慧，捕捉信息，激勵畢業班教師編模擬試題，提高測試的命中率。舉行畢業班模擬檢測不少於3次。

4、對畢業班教師工作要求:

(1)認真備課。體現本人、本班學生的特色，杜絕照抄別人做法現象，要有目的性、針對性、切勿頭髮鬍鬚一把抓。

(2)認真上課。科任教師抓好課堂教學質量，嚴格向40分鐘要質量，同時要抓好教學進度，確保學生有足夠的複習時間。

(3)各科任教師要做好輔導學生工作。根據本班特色，在班內進行分組，然後擬定輔導各組學生學習的打算和辦法，並認真落實到實處，努力培育尖子生，轉化學困生，提高中等生，不同的學生要求做難度不同的題型，整體提高平均分、及格率、優良率。

(4)及時認真批改學生作業。學生作業要求當天佈置當天批改完成；做到全批，對做錯的學生要求用錯題本重新做，打牢每個知識點。

(5)各學科要抓好階段性檢測工作。做好試卷命題工作、單元檢測、綜合檢測、摸擬檢測，嚴格要求，爭取做到“人人過關,題題過關”。

二、2017年畢業班目標考核及獎懲

1、六年級畢業考試主科（語、數、英）成績在全縣排第一、第

二、第三名的分別獎任課教師2000元、1500元、1000元。副科（品社、科學）成績在全縣排第一、第二、第三名的分別獎任課教師500元、400元、300元。如在全縣未排上名次，獎金參照制定的中心校獎勵辦法執行。（注：縣、鄉都取上名次的，以最高的獎，不累加。）

2、畢業生升入重點中學人數的獎勵（縣出台辦法後製定相應的辦法）。

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