美術可以再現生活真實教案

一、教學實施建議:

1、課前準備

(1)教師準備教具:二至三組靜物、線描範畫若干幅。

(2)學生準備教具:圖畫紙、鋼筆、鉛筆等。

2、課堂教學

(1)引導階段

①教師出示課前所作的線描作品,引導學生欣賞並討論教師是怎樣表現校園場景和靜物的藝術形象的。

②啟發學生欣賞時注意找出在範畫所塑造的藝術形象中,哪些地方真實地表現了場景和靜物的本來面貌,哪些地方與真實面貌不同。

(2)發展階段:教師在教室佈置二至三組靜物,並在校園裏指定一至二處場景,由學生自由選擇對象,在教師指導下進行線描或黑白畫寫生練習,進一步體驗再現生活真實的美術創作方法。

(3)展示與講評

作業完成後進行展示交流,師生共同評述作業的優缺點,總結出存在的'共性的問題,提出改進的建議和方法。

3、課後拓展:課外注意蒐集美術作品圖片,同學之間進行交流、評述並在教室裏開闢作品專欄進行展示。

二、教學評價建議:

在課堂寫生過程中能夠正確的反映出再現生創作方法和特徵。