《認識水稻》活動教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的《認識水稻》活動教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

目標：

1．觀察、解剖、區分水稻的根、莖、葉、果實，進一步梳理植物特點。

2．從水稻的功用中感知農作物的概念，知道愛惜糧食。

3．激發幼兒探索的慾望及仔細觀察的興趣。

準備：

1.已經去小區邊上的稻田裏觀察過種在田地裏的水稻

2.人手一株水稻、水稻生長圖、水稻課件、剪刀、筐

過程：

1．認識水稻的外形特徵。

①瞧，今天誰來和我們做朋友了呀？學習詞：水稻（一株、長在水裏）

②待會兒請你們每個人去拿一株水稻，仔細看一看、摸一摸、聞一聞，你會發現水稻的什麼祕密呢？

③幼兒自由觀看（結伴看）。

④集中：説説發現的祕密（同伴補充），引導幼兒用完整生動的語言描述像什麼？

ａ.如：根——像鬍鬚——鬚根——紮根，吸收營養；稻穗——沉甸甸、一串串，黃了，代表熟了。

ｂ.有疑問，有待驗證。如：莖捏上去軟軟的，猜猜也許裏面會怎麼樣？有什麼辦法知道？

2．解剖水稻，梳理植物概念。

①水稻屬於哪一類？為什麼？（果在哪裏→稻穗）

②今天，我們就來當回小小科學家，用剪刀把水稻的每個部分剪開來，看看水稻是不是可以分成植物的幾個部分。（一個小組商量，相同的部分放在同一個筐裏）

③提問：你把水稻分成了哪幾個部分？（根據幼兒回答，師在黑板上畫各部分，驗證是否是植物）

④你在給水稻分家的`時候，有沒有什麼新發現？

主要驗證：莖是空的→吹一下像吸管→捏上去軟軟的→輸送營養

3．梳理農作物的概念。

①金黃的稻穀裏躲着誰呢？（米）

②是嗎？讓我們一起剝，看看到底什麼？果然是米，看看米是怎麼樣的？（小、硬、白）每人試一粒，放嘴裏咬咬，別看小小一粒米，藏着許多營養，我們都離不開它，知道為什麼嗎？（做飯，讓我們吃了不餓肚子）當什麼？（糧食）

③農作物概念，你還知道哪些農作物？

4．教育幼兒要愛惜糧食。

①農作物是誰種的？誰見過農民伯伯種水稻（結合視頻水稻生長圖）

②老師當農民伯伯，請幼兒用身體動作表示生長過程。

③欣賞古詩“憫農”，知道米粒來得不容易，要愛惜。

5．延伸活動

通過看視頻瞭解水稻專家袁隆平爺爺和水稻的不同種類。