幼兒韻律活動教案

幼兒韻律活動是對幼兒的音樂啟蒙和認知一個重要方式，通過幼兒韻律活動，培養幼兒的韻律意識，提升對音樂的理解能力，下面是小編為大家分享的一篇幼兒韻律活動教案，我們一起來看看吧！

　　幼兒韻律活動教案

——我有一雙小小手

一、活動目標：

1、幫助兒童隨音樂的節奏進行拍手和做手部動作

2、培養兒童的韻律感和節奏感

3.能夠理解兒歌內容，並且有感情地朗誦、背誦兒歌。

4.瞭解雙手的作用，知道手在日常生活中所做的.事。

　　二、活動準備：

謎語、多媒體課件

　三、活動重點：

能有感情朗讀、背誦兒歌，並理解兒歌內容。

四、活動難點：

2、幫助兒童隨音樂的節奏進行拍手和做手部動作

　五、活動過程

（一）開始活動

　　1、猜謎，説説小手。

（説謎語：十個小朋友，五個在左，五個在右，十個小朋友，你有我有大家都有。）猜猜是什麼？（手）

　　2、教師指導：

　　分解動作：

（1）我們一起來拍拍手

（2）找個小朋友一起拍一拍

（3）我們一起把右手舉起來再把左手舉起來

（4）左手搖一搖右手擺一擺

組合動作：我的小手拍一拍，我的小手擺一擺，我的小手舉起來。 我的小手拍一拍，我的小手擺一擺，我的小手握起來。

　　3、聽一聽

（1）教放歌曲《我有一雙小小手》

(豎起我們的小耳朵，聽聽兒歌裏都説了什麼了？)

(2)教師示範動作

(3)幼兒隨學,小朋友一起跟老師做

我有一雙小小手，一共十個手指頭。有了一雙小小手，能洗臉來能漱口，會穿衣，會梳頭，自己事情自己做。

　4.做一做

（1）放歌曲《小手拍拍》

(2)教師示範動作

(3)幼兒隨學,小朋友一起跟老師做

小手拍拍，小手拍拍 ，手指伸出啦來，手指伸出來 眼睛在哪裏，眼睛在這裏，用手指出來，用手指出來。小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來，手指伸出來，嘴巴在哪裏，嘴巴在這裏，用手指出來，用手指出來等。

（4）師生表演

　六、活動延伸

請小朋友們把今天學的這首兒歌邊唱邊做給你的爸爸媽媽看。