幼兒園中班小海螺語言公開課教案
活動目的:
1、引導幼兒感受故事語言的優美,並能大膽地講述自己有關大海的經驗,嘗試創編故事內容。
2、發展幼兒的口語表達能力。
活動準備:孩子們去海邊玩的情景製成的VCD、魚怎麼呼吸的VCD、大圖書、歡快的音樂磁帶
指導要點:
1、播放高羅親子游玩的VCD,幫助幼兒回憶有關大海的經驗。
“還記得上次我們和爸爸媽媽去過的高羅海灘嗎?讓我們再一起來看看吧。”
播放VCD幼兒欣賞,鼓勵幼兒交流。
“你們見過的大海是什麼樣的?在海邊你們見到了什麼?”
2、感受故事,教師完整講述故事,讓幼兒初步理解故事內容。
“今天老師給你們準備了一個和大海有關的故事,題目叫做《小海螺》。”
(小海螺向小男孩介紹的海里的祕密以VCD的形式播放)
3、以提問的形式鞏固幼兒對故事的理解。
“故事裏的小海螺為什麼哭啊?”
“小海螺告訴大頭兒子的大海是什麼樣的?”
“故事裏大頭兒子問了小海螺一個什麼問題?小海螺是怎麼回答的?”
4、送海螺回家
“大頭兒子帶着小海螺來到了海邊,海里的動物跳起了優美的舞蹈歡迎小海螺回家,你們想參加這個盛會嗎?讓我們也加入歡迎小海螺的行列吧。”
鼓勵幼兒表演海里各種動物的動作。
5、鼓勵幼兒創編故事,將自己的`和大海有關的故事講給自己的同伴或客人老師聽。
“小海螺終於回到了自己的家,大海里還會發生什麼樣的故事呢?把你編的故事講給你的好朋友或者客人老師聽吧。”
6、延伸:將活動延伸至區域活動中。
“老師把這本圖書放到閲讀區,等會兒區域活動的時候你們可以繼續講述這個故事。”
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