幼兒園大班語言公開課《小金魚》教案

萬全的教案准備是上好公開課的重要前提條件之一，下面是幼兒園公開課《小金魚》的教案。

　　一、教學內容：

早期閲讀與識字《小金魚》。

　　二、教學目標

　　(一)語言角度

1、學習並理解字詞：金魚、美麗。

2、理解記憶兒歌。

3、幼兒能積極思考，發散思維，會用普通話朗讀兒歌。

　　(二)科學角度

認識、瞭解金魚的外形特徵及生活環境。

　　三、教學準備

1、準備實物：小金魚。

2、教學中的字詞卡：金魚、美麗。

3、教學掛圖、教學CD。

　　四、教學過程

　　(一)教師帶幼兒隨音樂進入活動室，並做課前律動

　　(二)導入兒歌

1、教師出示準備好的小金魚，引起幼兒興趣，並導入兒歌

師：小朋友們好!今天老師為你們帶來一位朋友，他想和你們做朋友，你們想不想認識他呀?(想);教師作神祕狀慢慢地出示"小金魚"，吸引幼兒興趣。

2、讓幼兒觀察小金魚，導入掛圖

師：小朋友們看到了什麼?(小金魚)，它生活在哪裏?(水裏)，我們看了水裏的小金魚，那麼我們現在來看一看圖中的小金魚是什麼樣子的?他們一樣嗎?教師出示掛圖。

3、教師讓幼兒觀察圖中的小金魚，他們也一樣美麗

導出兒歌語句：小金魚，真美麗。

4、師：那你們説説金魚長什麼樣子呢?引導幼兒積極思考，大膽發言，導出兒歌語句：圓圓眼睛，大肚皮。