【精品】一年級美術教學工作計劃3篇

日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候認真思考計劃該如何寫了。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？以下是小編整理的一年級美術教學工作計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

一年級美術教學工作計劃 篇1

一、所教年級學生現狀分析：

一年級學生，因為剛入學，對美術充滿了新奇；但對色彩的色相、形體的概念分得不是很清；動手的能力也相對較弱。本學期主要是讓學生嘗試運用不同的工具和不同的表現方式，進一步體驗形、色的變化與魅力。

二、本冊知識系統和結構：

本冊教材分造型.表現、設計.應用、欣賞.評述、綜合.探索四大方面。具體課業類型有：繪畫、泥塑、剪紙、欣賞等。課程以培養學生的創新、求異為目的，形式豐富多變。

三、教學目的和教學重點、教學難點：

目的：教學中通過學生嘗試不同工具、不同的形式，看看、想想、畫畫、做做的方法進行簡單的組合和裝飾，體驗形、色創作的藝術魅力，以及設計製作活動帶來的樂趣。培養學生對的美術素養和興趣，激發創造精神、陶冶高尚的審美情操。

重點：瞭解美術語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發學生的創造精神，發展美術實踐能力，滲透人文精神。

難點：發展學生的藝術感知能力和造型表現能力，培養審美情操，滲透德育

四、教學措施：

1、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力，積極為學生創設有利於創新精神的學習環境。

2、加強師生的雙邊關係，即重視教師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。

3、採用多種教學方法，利用現代化的教學儀器，大大膽改革。

4、改變評價方法，採用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發展，激發學習興趣。

五、教學進度安排：

第一週神奇的口袋第九周我的新朋友

第二週大家都來做第十週花兒送老師

第三週綵線連彩點淅瀝的小雨第十一週我做的玩具

第四周閃光的煙花第十二週會動的小紙人

第五週美麗的印紋第十三週繁忙的交通

第六週紙風鈴八第十四周乘上列車去畫畫

第七週魚兒遊遊第十五週童話裏的小屋

第八週我在空中飛第十六週會滾的玩具

第十七週動物王國第十九周動物、植物欣賞

第十八週辦年貨

一年級美術教學工作計劃 篇2

一、教材分析：

本冊是依據《義務教育美術課程標準》編寫的實驗教材。本冊教材依據《義務教育美術課程標準》的學習領域階段目標以美術與自我、社會；美術與自然、環境兩個方面組課，注重學生的體驗過程，力求使教材的基礎性、科學性、趣味性得到有機的結合。教材設計注重將觀察能力、想象能力和的發展結合到具體的學習活動之中，以促進學生創新精神和實踐能力的增強。欣賞兒童題材的優秀繪畫作品；運用平面形的.組合表現景和物；用記憶畫和想象畫的形式表現自己最感興趣的事物；學習撕紙、剪紙；學習貼畫、拓印畫面；製作簡單的立體模型。學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和製作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；瞭解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

二、教學總目標：

1、通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好。

2、學習美術的基礎知識和基本技能。

3、培養學生健康的審美情趣和良好的品德情

4、培養學生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。

三、教材重點、難點：

1、學習有關美術的基本知識和基本技能。

2、培養學生空間知覺，形象記憶，創造能力等。

四、教學具體措施：

1、教師聯繫各學科的課堂要求，根據美術課的自身特點，認真鑽研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學策略。明確地向學生提出正確的學習態度，逐步培養學生良好的學習習慣。

2、精心準備，做好課前工作。利用課堂教學，運用不同手段，激發學生學習美術的興趣。充分發揮教師的直觀性演示，動作要規範化，給學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調動起學習氣氛。

3、選擇富有兒童情趣的教學內容，採用生動活潑的教學形式，激發和培養學生學習美術的興趣。

4、注意學生的情緒，語言要親切，氣氛要輕鬆，要積極鼓勵學生動腦筋，大膽添畫，來培養他們的想象能力，和創造能力。

五、教學進度安排

第1周1、影子的遊戲

第2周2、走近大自然

第3周3、花地毯

第4周4、分一分變一變

第5周5、有趣的半圓形

第6周6、摸一摸畫一畫

第7周7、紙風鈴8、瓢蟲的花衣裳

第8周9、生活中的趣事

第9周10、泡泡飛呀飛

第10周11、太空裏的植物

第11周12、媽媽的節日

第12周13、各式各樣的水果

第13周14、可愛的動物

第14周15、乘上大船遊世界

第15周16、打開的櫃門17、會搖的玩具

第16周18、電腦美術

第17周19、化裝晚會

第18周20、漢字中的象形文字

一年級美術教學工作計劃 篇3

一、教學情況分析：

一年級小朋友第一次接觸正規化的美術課，對一年級學生來説是新奇、有趣、好玩的，而且新生入學前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝製作上一定有着學生自己的創造思維、想象能力、技法的個性，但這些會造成學習的不一致性、習慣不統一化，給美術課的課堂帶來不必要的麻煩。

二、教學目標和要求：

1、初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想像力與創造願望。

2、觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，説出其特色，表達自己的感受。

3、採用造型遊戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作、表演和展示，並發表自己的創作意圖。

三、全冊重難點：

（一）重點：

1、認識常用的色彩及形狀，並能用彩筆表示各種色彩，體驗不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。

2、探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭髮表體驗感受。

3、欣賞感受剪紙、撕紙、摺紙藝術之美。

4、探索用線描的形式表現各種物體以及豐富畫面的色彩。

5、引導學生感知並發現食物之美，激發學生對美術課堂的興趣。

（二）難點：

1、引導學生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果，引導學生表現自己的所見所聞。

2、培養學生的創新精神，發展個性，充分學生對卡通形象的感受，在學習活動中能舉一反三進行探究。

3、領會自然界中的事物與美術作品中的區別，讓小朋友們學習觀察藝術作品，對作品的造型、色彩、情節予以描述，説出自己的感受。

四、措施：

1、教師聯繫各學科的課堂要求，根據美術課的自身特點，明確地向學生提出正確的學習態度，逐步培養學生良好的學習習慣。

2、利用課堂教學，充分發揮教師的直觀性演示，動作要規範化，給學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調動起學習氣氛。

3、選擇富有兒童情趣的教學內容，激發和培養學生學習美術的興趣。

4、注意學生的情緒，語言要親切，氣氛要輕鬆，要積極鼓勵學生動腦筋，大膽添畫，來培養他們的想象能力，和創造能力。

五、教學進度

時間內容課時

第一週到第八週：部分書本內容——16課時

第九周到第十五週：兒童畫——18課時

第十六週到第十八週：自由創作——7課時

第十九周：期末考試——1課時