修養讀後感

1讀書意在修養

過去的年代，我們對讀書通常有兩種錯誤認識:一種認為讀書無用論，一種認為讀書有用論。讀書無用論認為讀書無法解決一日三餐，讀之何用?有用論則認為讀書能裝飾自己,提升自己,能在人面前高人一等。這兩種認識都會讓我們陷入一種功利主義思想,這種功利的思想,嚴重剝奪了讀書之樂趣。

當今世界,是知識爆炸的時代,讀書成了熱潮,讀書成了必修課,讀書可以讓我們的思路豁然開朗,能讓安定的生活錦上添花,在惶惑的時候雪中送炭,在遭遇困難的時候,讓我們內心鎮定而勇敢。讀書能給我們精神生活上的儲備,年輕時和有空時把不懂的或懂的,喜歡讀的或不喜歡讀的書都讀一讀,當自己遇到坎坷,真正想用時調出來,應用到我們生活中,這一份營養可以融入我們的生命。

讀書是一種生活元素,能改變我們的生活態度,讓我們從急功近利中擺脱出來,能讓人們明白,讀書不僅是孩子們為了升學而讀書,還與人們的理想，以及獲得幸福的能力和開朗的生命智力相關。讀書能讓我們在生命困頓的時候面無懼色,在生命從容的時候帶來歡欣,一輩子都能得到更大的快樂.

讀書是一門藝術,不要總想着實用才讀,讀書是一門必修課。有一種説法,叫人讀書、讀人、讀物。意思大致是不僅讀書,世上所有人、事、物,都是我們要去讀的,去理解、去認識。讀書難,讀人更難,讀物是最難的，所以我們只有在讀書中去讀懂人與物之間的關係。讀書是修養,讀書應該是“為己”而讀,若這世界上人人都“為己”讀書,就成為文明的讀書在於修養了。

倘若不讀書,社會發展不可想象，我們的.生活便會過得無歡、無趣、無味、無樂,所以讀書應該成為每個人一生中最重要的組成部分,伴隨着我們終生快樂,這就是讀書的最大用途。朋友們，讓我們珍惜時光讀書吧，多讀書、讀好書。

2.在講了莊子心得之後，有人問我，“我離婚了，日子困難，該讀什麼書”，“我要大學聯考了，我應該看哪段話”。這個問題孔子和莊子都回答不了，他們那個時代不知道現在的生活。讀書並不是像有一本《百科全書》放在那裏，我們一查就豁然開朗了。

但讀書可以使安定的生活錦上添花，可以是惶惑時候的雪中送炭，可以在遭遇困頓的時候，讓我們的內心鎮定而勇敢。當一個死刑犯人還在讀書，那麼他讀書的用處肯定不是求職，可能就是為了帶一份安定告別生命。

讀書給了我們精神生活上的儲備。我把自己讀書的過程，稱為老牛吃草。年輕或有空的時候，我把自己懂的、不懂的書全部吞進去。當自己在成長過程中遇到坎坷、真正想到用的時候，就調出來。這就像反芻。説起來，我讀書，讀的數量不是最多，讀的質量也不是最精。我讀書只有一個祕密，就是我有反芻的功夫，到用的時候可以調出來。通過這樣的方式咀嚼之後，這一部分營養可以融入我的生命。

一個人的閲讀要達到什麼樣的境界?中國古人説起讀書，按照孔子的説法，就是“汝為君子學，不要為小人學”。何謂君子學，就是讓我們更超乎功利一點，讓我們所學的一切，更多的不要想着實用，而要想着修養。因為一個人，只有內心修養真正有了一種從容淡定，瞭解自己在這個座標系上的位置以後，你才不會有起起伏伏的歡喜或者沮喪。我覺得這句話今天仍然適用。今天的人們讀書通常走向兩個極端：一個認為讀書太有用了，一個認為讀書太沒有用了。認為太有用就是讀書能裝飾、提升自己;讀書無用論則認為讀書無法解決一日三餐的生計，讀之何用?其實這兩種論調，都會讓我們陷入一種功利。這種功利的心情，嚴重剝奪了讀書之樂。

讀書人裏面我比較喜歡陶淵明。我大概從四五歲開始讀書，家長通常説陶淵明是讀書的反面教材，大意是，陶淵明“好讀書，不求甚解”，小孩子讀書萬不能像他那樣馬馬虎虎。可我從國小開始就是馬虎，至今也沒有改變過馬虎的毛玻只是隨着年齡的增長，我愈發懂得了陶淵明的境界。其實這是大人們的斷章取義，他們只理解了陶淵明讀書觀“好讀書，不求甚解”前半部分的意思，卻忽略了“每有會意，便欣然忘食”的妙處。讀書的境界是什麼，是讀到兩個字叫“會意”，就是先有所會，懂的不是字面的意思。不是考據一個典故，而是一種悠然心會，就是那種無言之妙，可以讀到忘了吃飯的那種歡心。他還説讀書之後常自娛自樂寫文章，讀到最後是為了讓自己快樂。所以什麼叫君子學、什麼叫小人學?其實這也應和了古人的另外一句話，叫做“古之學者為己，今之學者為人”。為己之學，就是説學了是自己的安身之本;為人之學，則是説學問這個東西是拿來送禮的。

讀書前，如果我們換一個思路，先了解自己的迷惑，知道我們的生命需要什麼，然後讀書讀到豁然開朗。這種閲讀的境界，就太快樂了。最後可以帶來一種狀態，讓我們在充滿各種選擇的時代，自己的心有一點定力。有定力之後，我們的選擇就多一些依據。

在我看來，惑與不惑是外在與心理的制衡。閲讀不僅是一種生活的元素，也會改變我們生活的態度，讓我們從急功近利中擺脱出來。讓孩子明白，讀書不僅僅是為升學，還與一個人的理想、人格，以及獲得幸福的能力和開朗的生命智力相關。

讓我們在生命困頓的時候面無懼色，在生命從容的時候帶有歡欣，一輩子能有更大的快樂，我覺得這就是讀書的最大用途。