（優）讀烏塔有感15篇

當賞讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，為此需要認真地寫一寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編精心整理的讀烏塔有感，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀烏塔有感1

前幾天，我們學了《烏塔》這一課，我感到驚奇：像烏塔這樣普通的14歲孩子，竟有能力一個人獨自遊歐洲!

烏塔有很強的獨立能力，所以她的爸爸媽媽敢讓她自己一個人旅遊。然而我們的父母親呢?抱在懷裏怕掉了，含在嘴裏怕化了。而且我們沒有獨立性，有的甚至不會整理書包，什麼事都讓爸爸媽媽幫忙做。我們小孩是一羣渴望自由的鳥兒!如果家長都放心讓我們去幹什麼，都不幫我們，我們沒了依靠，什麼都沒人幫忙做，就會學這學那，就會有很強的獨力性，可以自己一個人生活了。現在大多家長都這樣：讓自己的兒女做功課，自己則在那裏幹家務活兒，如果孩子做完功課覺得無聊，想幫家長做點什麼家務，家長會拒絕，叫他(她)去看書，所以這樣大家都變成了“書呆子”。

烏塔的獨立能力不知道是我們的多少倍。她一個人遊歐洲需要查閲許多國家的資料，還要查許多風景名勝的圖片及資料，這樣可以知道自己看到的是什麼，因為自己沒有導遊。但還有個致命的.問題：語言。所以她準備這次旅遊用了整整3年時間，如果換作是我們，早就累趴下了。

所以我們很小就要學會獨立生活，不然以後去高中大學上怎麼辦?還要會理財賺錢，烏塔旅遊的錢可不是家人寄來的，是自己打工掙來的。

讀了《烏塔》，我覺得，人，就是要獨立。還要會理財賺錢，如果把這些都做到了，那麼成為——富豪就不在話下了。

讀烏塔有感2

自打我教了《烏塔》這篇課文，我獲益匪淺。

《烏塔》的關鍵是寫了一個14歲的德國女孩烏塔，掙了車費後，遊遍了整個歐洲，這主要表現了烏塔的勇氣、機智和能力。

學了《烏塔》這篇課文，我那時候深深感動。拿自身跟烏塔比，我愧疚不己。一個人去旅行是我覺得都害怕想的。我還快十二歲了，可除開唸書之外，我在沒有一個人有過遠門。因而，我一個人害怕到祖父家去，害怕到姥姥家去。

六一那一天，是我生日，父親以便慶賀，給了我十元去買零食。可我不敢自身去，非得姐姐陪我去，而姐姐不願意去，我也説：我也不知道用什麼零食，如果買得不好吃該怎麼辦？那樣一説，姐姐就只能陪我去。

烏塔的父母能夠給小朋友們隨意地玩樂，而大家的.父母呢？她們對大家太過的寵溺、嬌慣，她們把大家寵變成蠻橫霸道、自私自利、嬌貴的小王爺、公主。是她們非常少讓我們鍛練的機遇，長此以往，大家便享有慣了。

親愛的的父母，我們知道大家的良苦用心，更能瞭解您那傑出的愛。但是大家有羽翼，請您不必把它斷裂，大家會自身走動，請您不必一直扶着我，大家想象蒼鷹一樣在藍藍的天空隨意的展翅翱翔，請您不必把大家的理想化毀滅。

我們都是明日中華民族的棟樑之材，不僅要學習好，也要學會獨立，那樣，偉大的祖國才可以更強勁。

讀烏塔有感3

今天我讀了《烏塔》這篇課文，讓我深受感動。《烏塔》講述了作者在羅馬認識了一個叫烏塔的女孩，這個女孩子只有14歲，可她卻一個人遊歷了歐洲。為了這次旅行，她準備了三年，閲讀了這些國家的有關書藉，每個週末都去打工，賺取旅費。在和她交往的過程中，作者瞭解到中西方教育方式的差別，明白了要從小培養孩子獨立生活的能力和自立、自強的精神。

哎！現在的中國孩子都是家中的“小皇帝”、“小公主”，無論父母還是親戚都疼愛我們，“捧在手裏怕摔着，含在口裏怕化了。”因為大人的.過份溺愛，使我們現在連鞋帶都不會綁了。一放學，爸爸媽媽就像奴隸一樣，幫我們脱掉土鞋子，穿上拖鞋。還有一些還一口一口地餵飯！

我看過電視報導，一些學生成天只顧着讀書，連英語詞典都能背，可他們連一點小事情，比如綁鞋帶、洗衣服……這些芝麻小事也需要父母幫他們做，一點也不會自理。有些人上了大學，因為生活不能自理，不得不退學，真是讓人惋惜！

《烏塔》這篇課文教育我們，要自立自強，不要再做“小皇帝”、“小公主”了！爸爸媽媽、所有疼愛我們的人，讀了這篇課文後，你們是否也有所感悟呢？請給我們一個自由獨立的空間吧！讓我們這些祖國的花朵都成為自立自強的“中國烏塔”！

讀烏塔有感4

前幾天，我們學習了《烏塔》一課，這篇課文講的是一個十四歲的小姑娘獨自遊歐洲。這使我非常驚訝，才十四歲的姑娘竟獨自一人遊歐洲，要是我?唉，肯定不會那麼勇敢的。

烏塔是個德國人，住在漢堡。這次趁暑假遊歷歐洲，已經去了很多地方。如果不是我親自學習到這篇文章，我絕不會相信。這篇課文還講到烏塔旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家裏撥個電話或寄張名姓片。烏塔還用了三年的時間來準備這次旅行，閲讀了很多書;難道烏塔的旅費都會是過年時爺爺奶奶給的壓歲錢麼?不用擔心，烏塔為了爭旅費，她每個週末去幫餐廳發廣告單假期還到別人家陪小孩玩。烏塔既要學習，又要掙旅費，她不累麼?當然，她很累，但她為了告訴別人她已經長大了

與烏塔的獨立生活能力相比，我大不如她;與烏塔的熱愛生活的思想相比，我更不如她。我就連一個人在家，只要有一點動靜我就會嚇得縮成一團，更不要説一個人去旅遊了。我真羨慕烏塔有朋友式的家長，他們給了孩子那麼自由的空間，不像我的`家長，總是不準這個不準那個，從小就把我嚴嚴實實地包起來，沒有我希望得到的快樂空間。我就像温室裏的花朵，不經風雨，不見彩虹。唉，看來我還得多多向烏塔的爸爸媽媽請教呀!

讀烏塔有感5

中國的孩子和外國的孩子差別非常大!中國的孩子“衣來伸手，飯來張口”。而外國的孩子七八歲就幾乎可以當家了，你們看，差異真的是很大呀!

課文《烏塔》裏面，主人公“烏塔”是多麼厲害呀!一個人獨自遊歐洲，而我們中國孩子連一個市都不能出去，一出去父母都給嚇了半死。

我的爸爸給我講過一個故事：外國的人一生下來就很辛苦，長大之後要自己養活自己，途中父母不會給他們一分錢，就算死了也沒關係，因為他們知道這個孩子長大了之後也沒有用了。直到他們有了一番事業，才肯給他們錢。

我們不是一台死讀書的機器，也不是温室中的花朵，更不是籠中的`鳥兒!我們也要自由地飛翔，因為我們不是一隻枝頭的麻雀，我們是一隻展翅高飛的鳳凰呀!

父母，我也要自由，不然我的翅膀會退化，讓我無法飛翔……

讀烏塔有感6

今天我們學了一篇課文，名字叫《烏塔》，主要寫了：十四歲的德國女孩烏塔，一個人遊歷歐洲的故事。

讀了這篇文章，我對她充滿了敬佩。我敬佩他的勇敢，是因為一個年僅十四歲的女孩，竟然敢獨自遊歷歐洲，多麼能體現出她的'膽量啊！

我敬佩她的獨立，她為了準備遊歷歐洲，竟花費三年時間來設計旅遊路線，閲讀了很多有關這些國家的書籍，查清了警察局的電話，還發廣告，陪小孩子玩。

我敬佩她的父母，是因為她們的教育理念先進，敢於放手，所以我很敬佩她。

與烏塔相比，我差多了。在勇敢方面，我哪能和烏塔一決高下呢，我連一隻蜘蛛都怕。

説到外出，我也不敢，如果讓我在外面走，我肯定“不堪回首”，因為我覺得後面好像有影子，所以連濮陽市我也不敢出。

在獨立方面上，我不會做飯，很少做家務，也不會花錢，因為我只要一拿錢，就去買零食，所以我不能一個人在家。

我的父母，有些過分溺愛，老師把我含在嘴裏怕化了，放在手裏怕摔了，不讓我一個人出門。

希望我能改正所有的缺點。盼望自己的父母讓我一個人出去旅遊。

讀烏塔有感7

我學了一篇課文，叫《烏塔》。這篇課文主要講一個14歲的小女孩烏塔，在做了很多準備之下，用了3年時間準備這次旅行，趁暑假獨自遊覽了很多國家，去參觀旅遊。

從中，我知道了烏塔是一個負責任，邏輯思維強，有條理，勇敢、細心，有計劃的女孩子。

我不禁想到了自己小時候。一個風和日麗的下午，我放學後，爸爸把我送到了保安亭門口，叫我自己回家。我一下子愣住了，“我又沒帶小區卡，我怎麼進去嘛?”我跟爸爸説。爸爸回答道：“女兒，你向保安叔叔幫忙開門就行了。”我下了車，慢吞吞地走向保安亭，想看一下後面有沒有人能幫我開門。我往後看，後面沒有人，怎麼辦，怎麼辦……自己心裏一直不知道怎麼做。到了門口，我小聲地説：“保安叔叔幫忙開門。”聲音像蚊子的一樣小，好像在説悄悄話。也許聲音太小，保安叔叔聽不見，沒有理會我。我真的不知道怎樣跟人交流，而且是一個陌生的人。我看到後面有人，心裏非常興奮，那個阿姨幫我刷了卡，打開了門。我跟在阿姨的後面走回了家。

讀了這篇課文後，我不再這麼膽小了，起碼能跟人交流了。我要向烏塔學習她的.精神。我們個個都是在父母的呵護下長大的，如果父母幫你完成某一件事情時，你要跟父母説：“請您不要溺愛我了，放開您的手，讓我們自己去獨立面對毎一件事情吧。我們才會真正的長大，成長。”同時，我們也要向家長呼籲，放開你的手，讓你的孩子自己面對他所要面對的事情吧!

和烏塔相比，我們還有許多不足之處：烏塔自己掙旅費養活自己，而我們呢?卻向父母索要零花錢，不勞而獲這種行為已經成為了每個孩子的習慣了。烏塔是非常勤勞的，她靠自己的勞動成果賺錢。而我們呢?衣來伸手，飯來張口。自己的事情卻要父母操心，不幫父母減輕負擔，每一件事情都要父母督促你完成。因此，以後要向烏塔學習，做一個優秀的人，學會獨立，自立，自強。

讀烏塔有感8

這篇文章主要的內容是：有一天作者到德國來玩，見到了一個小女孩，作者跟她經過攀談後，瞭解到：她的名字叫烏塔，她是一個14歲的小女孩，令作者吃驚的是，她才是一個14歲的小女孩，就獨自一人遊覽了大多數的地方，作者感到無比驚訝。這次她來到德國羅馬玩。

當我讀到：“她在家裏就設計好了旅行的日程，每到一地就先查警察局的電話……介紹的十分詳細”時，我對烏塔這個小女孩感到無比敬佩。如果是我，我媽媽一定不會讓我像烏塔一樣做的。因為媽媽把我看成一種“物美價高”的寶物一樣，生怕在途中出什麼意外。其實，像我媽媽一樣的母親多的不能再多了，我們都是在蜜缸里長大的孩子，整天被泡在“母愛之水”裏。可烏塔不同，她的母親就讓她多去走走，多看看外面的`世界，不能總是躲在媽媽懷裏，而是要他們離開媽媽，自己去看看外面的世界是多少精彩。如果我和烏塔比較，那就是天差地別了啊!

我們總會有一天要離開媽媽的，所以我們要學會獨立，要有自我保護能力，不能做一個總是粘着媽媽不肯自己一個人走出家門的孩子!

讀烏塔有感9

前些天，我們學了一篇課文—-《烏塔》，我明白了很多道理。

課文講了一位14歲的外國小女孩烏塔獨自一人遊歐洲的事。我非常羨慕烏塔，可同時又很慚愧。

我把課文仔細地讀了一遍，還不停地把中國孩子和外國孩子進行比較，我們中國孩子有這種能力嗎？沒有！為什麼我們不能獨立去旅遊呢？為什麼我們不能自己掙錢呢？為什麼我們沒這種勇氣呢？

在家裏，在外面，中國孩子總有一位“僕人”伺候着，那就是父母！每當我們要做家務時，“僕人”伸出一雙粗糙的.手，説我們太小了，長大再幹；每當我們過馬路時，他們又伸出一雙大手，拉着我們過；甚至每當上下學時，他們還伸出一雙手，接過書包，自己揹回家……不知不覺，我們就變成了“衣來伸手，飯來張口”的“小皇帝”和“小公主”了。遇到挫折時，他們還是伸出雙手擋住“人生之路”，使我們變得像温室中的鮮花，不能見狂風大雨。

教育家陶行知説過一句話：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹。靠天靠地靠祖上，不算是好漢。”我要向烏塔學會獨立，我們不要做温室裏的花，我們要像展翅高飛的雄鷹飛向藍天！

中國的父母，請鬆開手，讓孩子去拼搏吧！

讀烏塔有感10

今天的語文課上，我們學了一篇課文——《烏塔》。文章講述的是作者到羅馬旅遊，在旅館遇到同宿的德國小姑娘烏塔的故事。１４歲的烏塔通過自己的努力，獨自遊歷歐洲，她的獨立自主給作者留下了深刻的印象。

對於一直在家長的'呵護下成長的我來説，烏塔獨立生活的能力和自主意識帶給我的驚訝不亞於作者，她身上的許多優點值得我反思和學習。烏塔在旅遊前的充分準備，從行程的安排到郵寄報平安的明信片，再到自主查閲相關書籍，甚至自己掙旅費，這些在我看來只有成人能夠做到的事情，卻在僅僅比我大４歲的小女孩身上實踐着。我也曾旅遊過許多地方，但只是做爸爸媽媽的“小尾巴”，一路被他們引領着、呵護着。偶爾與他們走散了，我會嚇得驚慌失措，不知如何是好。相比之下，我對大人的依賴和獨立自主能力的缺乏，讓我在烏塔面前自慚形穢。

通過這篇課文的學習，我想只要我有意識的培養自主意識，在今後的生活和學習中加強自我管理，逐漸提升獨立解決問題的能力，在不斷的成長實踐中獲得更多的自信。要知道，中國的孩子並不遜色於其它任何國家的孩子。

讀烏塔有感11

愛孩子為什麼不能讓孩子單獨去玩?

在《烏塔》這篇文章中我找到了答案。這篇文章主要講了14歲的烏塔花了三年時間準備，三年後便獨自一人遊歐洲，告訴了我要學會獨立，告別嬌氣。

突然發現，現在還有許多孩子人在父母的懷裏撒嬌，不喜歡説話，更有的還不願意去參加夏令營。多看看烏塔吧!14歲就敢獨自一人出國旅行。這讓我想起了一件事……

那天，母親説要給我買吃的。母親回來後並沒有幫我買，我急得哭了，邊哭還邊打母親，可母親並沒有説什麼。直到現在，想起這一件事，我就十分自責。母親天沒亮就起來上班，天沒黑，不回來。這不就是為了我有一個更好的家嗎?為什麼我還要打母親?為什麼我沒有發現母親對我愛?

看看烏塔自己那麼獨立﹑自我。看着我的'樣子，我覺得很對不起母親。

為什麼不能像烏塔一樣?讓我們振作起來，告別嬌氣的我們吧!

讀烏塔有感12

今天，我讀了一篇文章，題目是《烏塔》。文章主要寫14歲的德國少女烏塔獨自一人遊歐洲，表現了烏塔的自主意識和獨立生活的能力，還有對生活的熱愛。

是我不明白的是：同時父母，他們的表現為何截然相反呢……一連串的問題使我迷惑不解！經過認真閲讀，細心揣摩與體會，我終於解開了謎團，中國父母把孩子當成了“曠世奇寶”，想掌上明珠一般，一見不着孩子就心急如焚。中國有一句老話：捧在手裏怕丟了，含在嘴裏怕化了，就特指家長對子女的態度；而外國父母從小就培養孩子的自立能力和獨立意識，所以孩子們才有這麼強的獨立生活能力。

由此，我想到了自己。在家裏，我不知不覺當上了“小公主”，洗碗、洗衣服、疊被子，一切事都由父母包了下來。就連我參加活動，家長也是一百個不放心，一千個不同意。我已經11歲了，你們還要包到什麼時候呢？現在我幹起家務真是笨手笨腳的，甚至火柴也不會劃。有一次，我到李月家裏去玩，一進門，就看見還有許多同學也在那兒，我們一起痛痛快快地玩了好久。最後，她留我們在她家吃中飯，我高高興興地答應了。吃着吃着，門鈴響了，李月開門一看，居然是外婆！她笑着對我説：“怎麼，還在這兒吃飯呀！飯菜香不香呀？”我真是十分尷尬，人家還以為我到哪兒也離不開家長呢。望着同學們個個抿着嘴的笑臉，我羞死了，真恨不得找個縫隙鑽進去。

家長們為什麼這麼不放心我們？咱們還是先從自身找找原因吧！那天，我和同學一起去看望黃飛翔，誰知還沒到黃飛翔的`家就遇到了三個壞人，同學們嚇得驚慌失措，逃的逃、叫的叫、哭的哭，像一羣無頭蒼蠅一般，最後，誰也沒去成。通過這件事，更體現出我們的有勇無謀。與課文中那位膽大心細、有主見而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠。

讀了這篇文章，我也應該學習烏塔的獨立精神，要像烏塔一樣膽大，細心，這裏並不是説要我們也一人遊歷歐洲，而是要在學習與生話方面克服依賴思想，提高獨立意識、生活經驗和自立精神，不要讓我們成為温室裏的花草，經不起風吹雨打，更不要讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“小公主”、“小皇帝”。

讀烏塔有感13

讀了《烏塔》這篇課文，感觸很大。一個德國小姑娘竟然獨自一個人遊歐洲，而且費用也不伸手向爸媽要，而是靠自己努力賺的。這讓我羞愧萬分！烏塔只比我大5歲啊！只比我大5歲，卻獨自遊歐洲，而我，別説什麼遊歐洲了，就因為聽了鬼故事連獨睡都有點小緊張。

自打我出生以來，就是家裏的“小公主”，被家裏人視為掌上明珠，一直都過着“衣來伸手、飯來張口”的`生活，就是出去串串門，都會聽到爺爺、奶奶或爸爸、媽媽“去哪兒啊？”“又出去？”的叮嚀，我通常顧不上這些，以迅雷不及掩耳之勢跑開了。

讀完這篇課文後，我很想像烏塔那樣，來一次説走就走的旅行。不過，一定要做好周全的準備，提前設計好旅行路線和日程。

花朵如果想變得嬌嫩豔麗，就必須經受風吹雨打；蒼鷹如果想飛向湛藍的天空，就必須離開依靠的樹枝；小草如果想鑽出大地，就必須懂得堅強。正如我們一樣，不經歷風雨如何見彩虹？從現在起，讓我們向烏塔學習，變得獨立吧！

讀烏塔有感14

在我們四年級上冊，曾經學過一篇課文，那就是27課——《烏塔》。這篇課文的主要內容，就是寫“我”去歐洲旅遊的時候和一個小女孩住在一起，她就是14歲的烏塔。烏塔告訴“我”，她是趁這次放暑假一個人來歐洲旅行的，已經去了法國、瑞士、奧地利，還在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，然後還要去希臘。她還説，自己為了這次旅行就準備了三年，閲讀了很多與這些國家有關的書籍；為了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩。從第七段中，可以看出她為了準備這次旅行，安排得很細、很周到、很周密，而且準備充分、計劃性強。也可以看出，烏塔盼望這次旅行已經盼了很久。就是説，烏塔對外面的世界充滿了好奇和熱愛生活。她恨不得用一天的時間就能環遊世界好幾周。

你們發現了什麼？沒錯，烏塔説這全是她自己做的，而且説的時候語氣平靜緩和，似乎是理所當然的。如果這樣的事情發生在我們的國家——中國裏面，那可算是一個大新聞了。看了這篇課文，很多同學都希望自己也能一個人環遊世界一週，那這問題到底出現在哪裏呢？有兩個答案。

第一個答案，就是這問題出現在我們自身上。現在想想自己，你是否是家裏的“小皇帝”、“小公主”呢？你是不是衣來伸手、飯來張口？其實，這一切都是因為中國的教育方法。我舉一個例子吧，比如：一個五年級的女生一個人在家，忽然家裏的門鈴響了起來。她以為有壞人，竟然嚇得哭了起來，一直哭到她的'爸爸媽媽回來。只是她的鄰居按錯了門鈴，居然也能把一個五年級的人嚇哭！和烏塔相反，這個五年級的女生膽小如鼠，生活不是不會自理，而是不敢自理，沒有信心。烏塔呢，有事敢大膽地做，並且有自立意識，能夠自力更生，獨立生活能力強，做事有恆心、有毅力，敢於大膽地猜測。牛頓説得好，沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。為什麼那個五年級的女生那麼膽小？因為她沒有勇氣，沒有勇氣去鍛鍊自己。

第二個答案，就是家長的問題。現在，很多的家長每天都要“護送”自己的孩子上學放學。我知道家長們都是為了自己的孩子好，怕孩子遇上壞人，被壞人拐走，或者是迷路了。可是，生活中有那麼多好的機會，家長們為什麼不讓自己的孩子鍛鍊呢？越怕這樣的事情發生，就越要讓孩子去鍛鍊，從小抓起；越鍛鍊，才能越降低這種事情發生的機率。不僅是這樣，很多家長都很溺愛自己的孩子。家長們，你們這樣做，只會害了我們啊！

家長們，希望你們看到我的這篇文章，就不再繼續這樣做下去，為你們自己的孩子從小就打好良好的基礎。孩子們有出息，你們也才能嘗試驕傲、自豪的滋味，在別人面前有面子啊！

讀烏塔有感15

默讀完《烏塔》這篇課文，我感受頗深。烏塔自己會掙錢，而且還一個人周遊了歐洲，我跟她年齡相仿，經歷卻是天壤之別！

我清醒地知道，我不能只是盲目地羨慕她，羨慕她自己一個人遊歷歐洲。我更應該冷靜地崇拜她，崇拜她為遊歷歐洲做了三年的準備，還有她那極強的自立能力也讓人由衷地欽佩。

烏塔只要到了一個國家，就會先到警察局拿上電話號碼，方便自己在遇到困難和危險時能請求到幫助。同時，也方便警方聯繫到自己的家人。就這一點足以説明她的自立能力有多強，對生活是多麼的熱愛！

中國的孩子就是大棚裏的花朵，永遠是被陽光和塑料膜包裹着的，永遠成為不了天上的.雄鷹，永遠成為不了地上的雄獅，永遠成為不了水裏的鱷魚。為了那萬里的晴空，要勇敢地面對電閃雷鳴的暴風雨。

烏塔，你真棒！

烏塔，你 讓我有了學習的目標！