九年級化學下冊《金屬的化學性質》教學反思

一、成功之處：

1、重難點突出，有效地完成了本節課的教學目標。

2、用一首學生們都喜歡的周杰倫《青花瓷》~化學版的歌曲吸引學生的注意力。激發了學生學習興趣，學生能很快進入學習角色。

3、引課注重創新。創設情境“金光燦燦的老師”引入非常精彩，一下抓住了學生的眼球。

4、學生分組探究實驗完成有序、有效。不僅掌握了金屬的化學性質，更主要的是培養學生科學的實驗方法和嚴謹的科學態度，為以後更好地利用實驗探究自然科學知識打下基礎。

5、學生的演示實驗效果顯著。通過觀察現象──比較分析──歸納結論──總結規律的教學方法，培養了學生分析、歸納問題的能力。也提升了學生對實驗的動手操作能力。

6、注重學生小組討論合作探究，培養了學生的團隊合作意識，增強協作精神。

7、學生在相互學習和探討中自評互評，這樣使學生學會欣賞別人、和同學友好相處，達到智力、能力和情感、態度、價值觀共同發展的目的。

8、教師能及時給予學生恰當的評價。教師對學生的`回答給予一定的肯定和鼓勵。在評價時，能做到“因人而異”，讓每個學生都得到充分的肯定和欣賞，使學生在活動中體驗成功和喜悦，實現“知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀”的全面發展。

二、不足之處：

1、學生比較緊張導致課堂氣氛死板

2、課容量有些大。

3、過渡語言組織不夠自然。

　　三、感悟：

要上好一節課，既要備教材，還要備學生。一堂好課要學會取捨，不需要太多的亮點，太多反而沒有亮點，學會讓一堂課真正的彩起來。