國中七年級上冊語文期末考試題及答案

在七年級階段的學習中，語文是學習的重點，語文考試是難點，考試的試題不僅考查課本的知識，還會涉及大量的課外知識和內容。下面是本站小編為大家整理的七年級語文期末考試題及答案，希望對大家有用!

　　七年級語文期末試題

1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是( )(4分)

A.訣別(jué) 威懾(shè) 寥廓(liáo) 踉踉蹌蹌(làng)

B.覆蓋(fù) 懸殊(chū) 喧囂(xiāo) 花團錦簇(cù)

C.憔 悴(jiāo) 屏息(bǐng) 窸窣(sū) 頭暈目眩(xuàn)

D.沉澱(diàn) 訓誡(jiè) 炫耀(xuàn) 忍俊不禁(jīn)

2.下列詞語中書寫有誤的一項是( )(4分)

A.摻和 靜謐 感慨 繁花嫩葉

B.點綴 夢寐 寂莫 駭人聽聞

C.寬恕 叛逆 覆蓋 洗耳恭聽

D.滑稽 啜泣 委屈 恍然大悟

3.下列句中加點詞語解釋不正確的一項是( )(4分)

A. 我應該傾盡所能把我所能做到的事情做得更精緻、更仔細、更加地一絲不苟 。(形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。苟，苟且。)

B. 風裏帶着泥土的氣息，混着青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裏醖釀。(願意是造酒，這裏是説各種氣息混合在空氣裏，像發酵似的，越來越 濃。)

C. 從此以後，以這種不求甚解的方式，我學會了拼寫好多詞。(現在多指讀寫、學習只求懂得大概，不求深刻了解。)

D. 那最輕盈、站得最高的雲，叫捲雲。( 這裏形容捲雲像女子的動作、體態一樣輕巧優美。)

4.下列句中加點詞語使用不恰當的一項是( )(4分)

A. 黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。

B. 我落在最後，全身顫抖，冷汗直冒，也跟着他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔裏咚咚直跳。

C. 母親喊住我：“你要幹什麼?”“找蔡老師……”我迷迷糊糊地回答。

D. 綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。

5.下列對病句的修改不正確的一項是( )(4分)

A. 《虎媽貓爸》這部電視劇之所以受到廣大學生家長的熱捧，其原因是因為劇中反映的孩子的教育問題很接地氣。(刪去“其原因”或“因為”)

B. “一帶一路”描繪了一幅和平發展、互利共贏的新思路，它不僅會給中國企業帶來更多的商機，而且將為世界經濟積蓄巨大的能量。(把“描繪”改成“勾畫”)

C. 在“大眾創業、萬眾創新”的大潮下，憑着青春的激情和對互聯網新技術的敏感，使越來越多的年輕人加入到“互聯網+”創業的大軍中。(刪去“使”)

D.作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗式遊學已經成為一種時尚，普遍受到了眾多學生和家長的歡迎。(把“普遍”調到“歡迎”前面)

6.下列句子中標點符號使用不正確的一項是( )(4分)

A. 我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她 背上的加起來，就是整個世界。

B.楊葉千萬次地變着模樣：葉背翻過來，是一片灰白;又扭轉過來，綠深得黑青。

C. 就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀 氣!

D. 每一朵盛開的花就像是一個小小的長滿了的帆，帆下帶着尖底的艙，船艙鼓鼓的。又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。

7.依次填入下面橫線處的句子，語序恰當、語意連貫的一組是( )(4分)

為什麼在信息時代，仍有很多人鍾情傳統通信方式? 。 。 。 。

①古人“自謙而敬人”的做人原則在書信中表現為對自己的謙稱和對別人的敬稱。

②比如稱呼自己為“敝人”，就是謙稱;稱呼別人為“閣下”，就是敬稱。

③專家認為，傳統信件承載了太多的文化內涵，一封信就是一份沉甸甸的敬意。

④因此，紙質信是傳統禮儀的集中體現。

A. ①③②④ B.③①②④ C. ③②①④ D.③①④②

8.下列説法錯誤的一項是( )(4分)

A.寓言一般比較短小，故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其他事物。

B.《西遊記》的作者是明代小説家吳承恩，孫悟空是小説裏面最具想象力的創造之一。

C.安徒生是丹麥童話作家，著有《拇指姑娘》《海的女兒》《皇帝的新裝》等大量優秀的童話作品。

D.《世説新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部散文集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。

9.“警示人們做好事也要看對象，以免上當受騙。”這個寓意出自《伊索寓言》中的( )。(4分)

A.《螞蟻和蟬》 B.《農夫和蛇》 C.《狐狸和山羊》 D.《貓和雞》

10.按照要求，完成下面的題目。 (6分，每小題2分。)

①科學發展觀使蘭陵縣實現了又好又快的發展，②十年來不但經濟快速增長， 產業結構進一步優化，③可持續發展能力顯著，④區域，城鄉發展更趨協調，⑤科技創新對經濟增長的驅動力進一步增強，⑥生態環境也發生了歷史性轉變。

(1)請為第②句的空格處填上恰當的關聯詞語：

(2)第③句有語病，請將修改後的句子寫在下面的橫線上。

(3)第④句有一處標點符號使用錯誤，請將修改後的句子寫在下面的橫線上。

11.補寫出下列古詩文名句中的空缺部分。(16分)

(1) _____________________，小橋流水人家，古道西風瘦馬。(馬致遠《天淨沙•秋思》)

(2) _______________，不食，不知其旨也;雖有至道，弗學，不知其善也。(《禮記》)x k b 1 . c o m

(3)樹木叢生，_________________。(曹操《觀滄海》)

(4)煙籠寒水月籠沙，___________________。(杜牧《泊秦淮》)

(5)________________，把酒話桑麻。(孟浩然《過故人莊》)

(6)鄉書何處達?____________________。 (王灣《次北固山下》)

(7)______________________?為有源頭活水來。(朱熹《觀書有感》)

(8)子曰：“____________________，思而不學則殆。”(《論語•為政》)

12.請寫出下面這則故事的寓意。(4分)

銜肉的狗

狗銜着一塊肉過河，望見自己在水裏的影子，以為是另外一隻狗銜着一塊更大的肉。他於是放下自己這塊肉，衝過去搶那塊。結果，兩塊肉都沒有了：那一塊沒撈到，因為本來就沒有，這一塊也被河水沖走了。

(選自《伊索寓言》)

寓意：

閲讀下面的古詩，完成第13、14題。(6分)

雨晴

【唐】王駕

雨前初見花間蕊，雨後全無葉底花。

蜂蝶紛紛過牆去，卻疑春色在鄰家。

13.這首小詩的一二句描寫了哪兩種景緻?(2分)

14.這首小詩的最後一句可謂神來之筆，尤其是“疑”字，用得極妙，請簡析該字的表達效果。(4分)

閲讀下面的文言文，完成15～18題。(15分)

河中石獸

紀昀

滄州南一寺臨河干，山門圮於河，二石獸並沉焉。閲十餘歲，僧募金重修，求二石獸於水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數小舟，曳鐵鈀，尋十餘里，無跡。

一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性鬆浮，湮於沙下，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。

一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之於上流。蓋石性堅重，沙性鬆浮，水不能衝石，其反擊之力，必於石下迎水處齧沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再齧，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?”如其言，果得於數裏外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?

15.解釋下列句中加點詞語。(4分)

(1) 閲十餘歲 (2)遂反溯流逆上矣。

16.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是( )(2分)

A.是非木杮 如是再齧 B.豈能為暴漲攜之去 可以為師矣

C.其反擊之力 至石之半 D.以為順流下矣 湮於沙下

17.將下列句子翻譯成現代漢語。(5分)

(1)求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?

(2)然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?

18.你從這則故事中得到怎樣的啟示? (4分)

閲讀下面的文章，完成19～21題。(17分)

無 題

席慕容

在舊的户籍法裏，孩子都跟從父親的籍貫，並且視為理所當然。因此，長久以來，我們家裏就有三個山西人，一個蒙古人。

其實，在台北出生，在新竹和龍潭長大的這兩個孩子，從來也沒揹負過什麼“血脈”的包袱。在家裏，他們對我那種不時會發作的“鄉愁”，總是採取一種容忍和觀望的態度，有些許同情，然而絕不介入。慈兒甚至還説過我：

“媽媽，你怎麼那麼麻煩?”

想不到，這個多年來一直認為事不關己的旁觀者，有一天忽然在電話裏激動地對我説：

“媽媽，我現在明白你為什麼會哭了。”

那是紐約州的午夜，她剛聽完一場音樂會回來，從宿舍裏打電話給我：

“今天晚上，我們學校來了一個圖瓦共和國的合唱團，他們唱的歌，我從前也聽過，你每次去蒙古，帶回來的錄音帶和CD裏面都有。可是那個時候什麼感覺也沒有，為什麼今天晚上他們在台上一開始唱，我的眼淚就一直不停地掉下來?好奇怪啊!我周圍的同學都是西方人，他們也喜歡這個合唱團，直説歌聲真美，可是，為什麼我會覺得那歌聲除了美以外，還有一種好像只有我才能瞭解的孤獨和寂寞，覺得離他們好近、好親。整個晚上，我都在想，原來媽媽的眼淚就是這樣流下來的，原來這一切根本是由不得自己的!”

然後，她就説：

“媽媽，帶我去蒙古。”

那是1995年的'春天，因此，夏天的時候，我們就動身了。先到北京，住在台灣飯店，準備第二天再坐飛機去烏蘭巴托。那天晚上，我們去對面的王府飯店吃自助餐，慈兒好奇，拿着桌上的菜單讀着玩，中式的什麼“廣州炒飯”、“揚州炒飯”，和台北的菜式也沒什麼差別，我問她要不要試試?她説沒興趣。

因為對她來説是第一次，所以，到了蒙古，我特別安排住在烏蘭巴托飯店，房價雖然比較貴，但是飲食可以選擇西式或者蒙古式，慈兒還覺得我多慮了，她其實什麼都可以吃。

這句話好像説得 太滿了一點。等到過了幾天，我們飛到更北的布里雅特蒙古共和國時，她胃裏的“鄉愁”就慢慢出現了。到了離開烏蘭烏德的旅館，開車穿越山林到貝加爾湖，住進了畫家朋友在湖畔的木屋的那幾天，慈兒真可説是什麼都吃不下去了。眼前的風景是美得不能再美的人間仙境，然而每天的食物卻是蒙古得不能再蒙古的傳統滋味;羊肉、馬奶酒還都是小事，有一天竟然在野鳥靜靜迴旋、野花怒放的河邊現殺現烤羊肝給她吃，晚餐桌上是畫家的夫人、女兒和女祕書忙了一個下午灌好的血腸，煮了滿滿的一大盤，大家都勸我的女兒要多吃幾口。臨睡之時，慈兒悄悄在枕邊對我説，這幾天晚上她都在默唸王府飯店的菜單，回北京之後，可不可以去點一盤揚州炒飯?

當然，這個願望不久就實現了，在王府飯店的餐廳裏，慈兒的快樂是看得見的。後來，我去德國時，就一五一十都轉述給父親聽，想不到父親聽到羊肝和血腸時卻忽然輕輕歎了口氣，無限嚮往地説：

“唉!那可真是好東西啊!”

19.文中寫了哪些人的鄉愁?(3分)

20.慈兒在紐約聽完音樂會後，為什麼會產生想去蒙古的念頭?(4分)

21.根據提示，品析語言。(10分)

(1)在家裏，他們對我那種不時會發作的“鄉愁”，總是採取一種容忍和觀望的態度，有些許同情，然而絕不介入。(從加點詞角度)(4分)

(2)想不到父親聽到羊肝和血腸時卻忽然輕輕歎了口氣，無限嚮往地説：“唉!那可真是好東西啊!”(從人物描寫角度)(6分)

　　七年級語文期末試題答案

1.D 2.B 3.A 4.C 5.B 6.D 7.B 8.D 9.C (每題4分)

1.D(A踉——liàng B殊——shū C憔——qiáo)

2.B(寂寞) 3.A(苟，隨便。) 4.C(應是“模模糊糊”。)

5.B(將“新思路”改為“新藍圖”，或將“描繪了一幅”改為“構想了一條”)

6.D(第一處的句號用得不合適，應是分號。)

7.B (A第一句與前面的句子銜接不上;C第二句緊承第一句，應排在第一句後面;D第四句是結論，應排在最後面。) 8.D(應是“小説集”) 9.C

10.(6分)

(1)而且( 前後句之間是遞進關係，“不但”與“而且”搭配)

(2)可持續發展能力顯著提升(結合語境可知，“可持續發展能力”沒有與之搭配的謂語動詞，屬於成分殘缺，需要加上謂語“提升”)

(3)區域、城鄉發展更趨協調(“區域”“城鄉”之間是並列關係)

11.(16分)

(1)枯藤老樹昏鴉(2)雖有嘉餚(3)百草豐茂(4)夜泊秦淮近酒家(5)開軒面場圃(6)歸雁洛陽邊(7)問渠那得清如許(8)學而不思則罔(每空2分，有錯別字該句不得分。)

12.(4分)示例一：諷刺貪婪的人。示例二：告訴人們太貪婪會失去原本擁有的東西。(意思答對即可)

古詩閲讀(6分)

13.詩的一二句描寫了雨前花蕊初現、雨後花落春殘兩種截然不同的景緻。(只答“雨前”“雨後”不得分，計2分)

14.“疑”是“懷疑”之意，詩人望着“紛紛過牆去”的蜂蝶而產生奇妙的聯想：春色真的“ 有腳”，跑到鄰家去了。“疑”字極有分寸地表達出詩人希望春色沒有遠去的惜春之情。(答出聯想和惜春之情各得2分，計4分)

文言文閲讀(15分)

15.(4分)(1)經過，過了 (2)逆流

16.(2分)C 17.(5分)(1)到下游尋找石頭，固然荒唐(瘋狂);在原地尋找它們，不是更荒唐(瘋狂)嗎?(2分)(2)那麼天下的事，只瞭解其一，不 瞭解其二的情況太多了，怎麼能(只)根據某一個道理就主觀地判斷呢?(3分)

18.(4分)有的人只關注事情的表面現象，而不深入思考分析其中的道理。用主觀臆想或者純理論知識來看待問題，往往是錯誤的。

現代文閲讀(17分)

19.(3分)示例一：“我”的鄉愁，女兒的鄉愁，父親的鄉愁

示例二：媽媽的鄉愁，慈兒的鄉愁，外公的鄉愁

20.(4分)

①媽媽是蒙古人，並在家會不時發作“鄉愁”。②音樂會上的蒙古歌曲，拉近了慈兒與蒙古的距離(讓她感到“離他們好近、好親”)。③身在異國 他鄉的慈兒理解了媽媽的鄉愁,在情感上產生了共鳴。④慈兒想去看媽媽的故鄉，親身感受媽媽的鄉愁。

(意思答對即可，答對1點給2分，答對2點給4分)

21.(10分)

(1)(4分)準確、形象地寫出了“我”的“鄉愁”像病一樣不由自主爆發的情狀，(2分)

表現了“我”濃烈的思鄉之情。(2 分)(意思答對即可)