七年級語文上冊期末試題及答案
在七年級的語文學習階段,做好語文期末考試試卷的複習,會讓你在語文學習中更上一層樓。以下是小編給你推薦的七年級語文上冊期末試題及參考答案,希望對你有幫助!
七年級語文上冊期末試題一、語文知識積累與運用(28分)
1、漂亮的書寫能給人以美的享受,請抄寫下列內容,你會寫得準確、美觀。(2分)
充滿信心 敢於實踐 勇於創新
2、給加點的字注音,根據拼音寫漢字。(4分)
①跌宕( )②浩淼() ③積zǎn ()④ bèng ()發
3、本學期教材給我們推薦了一部美國作家 寫的 。這部作品自1876年問世以來,一直受到人們的青睞,它多次被改編成影視和動畫作品。(2分)
4、修改病句(2分)
① 不但我信任他,而且信任他的朋友。
②你只要有雙聰明能幹的手,就能創造財富。
5、仿寫。要求句式相同,語意連貫.(2分)。
體諒是友情中的清風一縷,微笑是交往中的禮物一份,
6、口語交際。(2分)
金娜匆匆走進教室,習慣地用衞生紙把自己的座位擦乾淨,隨手將紙團扔在地上。同學張敏看見後説:“你很講究個人衞生的哩!”金娜不好意思地笑了笑説:“ 。”隨即將紙團拾起來,扔進了教室外面的垃圾箱。
(1)張敏的話言外之意是:
(2)金娜該怎樣説才得體:
7、根據課文內容默寫(8分)
①在歡迎會上,主持人説:“孔子説過:“ , ?”歡迎大家來到我校。
②東風不與周郎便, 。
③ ,兩三點雨山前。
④ ,我言秋日勝春朝。
⑤我寄愁心與明月, 。
⑥鄭人有欲買履者,先自度其足, 。
⑦ ,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。
⑧“ ”,不錯的,像母親的手撫摸着你。
8、閲讀上文內容和下面的三段資料,從中你有什麼發現?寫出你探究的結果。(6分)
(1)1999年,人們開始注意到克隆羊“多莉”出現早衰現象,並對動物克隆的前景表示擔憂。不過,隨後進行的克隆牛研究發現更多的早亡現象。日本科學家獲得8頭克隆牛,其中4頭不久後死亡。同時,美國、加拿大等國的克隆牛研究中均出現克隆牛流產率高、胎兒死亡率高、胎兒過重及胎盤異常等現象。
(2)胚胎幹細胞克隆是目前最容易培育克隆動物的一種方法。研究人員發現,由於胚胎幹細胞不穩定,可能在發育過程中失去控制基因開關的能力,使克隆動物發育不正常。正是這個原因造成現在有98%的克隆動物實驗失敗,而順利降生的克隆動物也經常會出現體重超重等異常現象。
(3)儘管克隆動物體內有正常的基因,但是一些基因在胚胎的發育過程中卻無法正確表達,這很可能影響了這些動物的生長髮育。如果將此技術用於克隆人類,基因表達的缺陷則會對人的人格、智力等產生影響。得克薩斯大學克隆專家馬克.魏薩森指出,基因表達問題難於被發現,此次發現顯示,從患者細胞培育出的新組織一樣會存在缺陷。因此嘗試用克隆技術治療疾病比原先認為的要艱難。
二、現代文閲讀。(40分)
㈠閲讀下面語段,完成9——13題。13分
① 船員趕緊揭開救生艇的繩索。大家一窩蜂擁了上去,這股你推我搡的勢頭,險些兒把
小艇都弄翻了。奧克勒福大副和三名工頭拼命想維持秩序,但整個人羣因為猝然而至的變故
簡直都像瘋了似的,亂得不可開交。幾秒鐘前大家還在酣睡,驀地,立時立刻,就要喪命,這怎麼能不叫人失魂落魄!
②“洛克機械師在哪兒?”
“船長叫我嗎?”
“爐子怎麼樣了?”
"海水淹了。"
“火呢?”
"滅了。"
“機器怎樣?”
"停了。"
船長喊了一聲:
“奧克勒福大副?”
大副回答:
"到!"
船長問道:
“還有多少分鐘?”
"20分鐘。"
“夠了,"船長説,"讓每個人都下到小艇上去。奧克勒福大副,你的手槍在嗎?”
“在,船長“
“哪個男人膽敢在女人前面,你就開槍打死他。”
……
③哈爾威船長,他屹立在艦橋上,一個手勢也沒有做,一句話也沒有説,猶如鐵鑄,紋絲動,隨着輪船一起入深淵。人們透過陰慘的薄霧,凝視着這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。
9、解釋下列句子中加點詞語的含義。(2分)
①但整個人羣因為猝然而至的變故簡直都像瘋了似的。
②幾秒鐘前大家還在酣睡,驀地,立時立刻,就要喪命,這怎麼能不叫人失魂落魄!
10、第①、③兩 段文字分別描寫了怎樣的場面?表現了乘客和船長怎樣的精神面貌?4分
11、文中哪幾個詞語寫出了哈爾威船長像一尊雕像?2分
12、本文塑造了哈爾威船長英雄形象,請你聯繫全文歸納一下哈爾威船長作為英雄所表現出來的優秀品質。3分
13、第段的對話描寫有什麼特點,這樣寫有什麼好處?2分
㈡閲讀下面文章,完成14——19題。(13分)
冬天過去了
①坎坷中的記憶最難忘卻。那年冬天,弟弟患了急性腎炎。於是,父親東拼西湊弄了些錢,每日揹着弟弟去鄉衞生院治療。數九寒天,風雪交加,空着手走路尚且艱難,更何況父親要揹着十來歲的弟弟翻山越嶺走上二十餘里路。有幾次,一不小心陷進雪坑,父親是揹着弟弟慢慢爬上來的;寒風襲來,怕弟弟凍着,父親又脱下自己的棉襖,裹在弟弟身上。有一天,我跟在父親後面當幫手。回來時,父親放下背上的弟弟,坐在路邊的石頭上歇息,望着積雪逐漸消融而變得花白了的山野,他喃喃地説:“冬天快過去了。”
②已經懂事的我,此時,彷彿忽然走進了父親的內心。是的,冰雪遍地的冬天對於貧弱的家庭是嚴酷的,孩子禦寒的冬衣、屋內取暖的柴火、全家人充飢的飯食,哪一樣都操碎了父母的心。這個季節,他們就把自己像柴火一樣點燃,讓我們圍着取暖。我多渴望冬天快過去啊。望着疲憊地坐在冰涼的山石上的父親,正值壯年的他已經生出了許多白髮。此情此景永久地刻在了我的腦海裏。
③還是一個冬季。有天早上,我磨蹭着沒去上學。飯票前天就用完了,家裏無米讓我背到學校換飯票;借給我飯票的`同學家裏同樣拮据。因此,今天去學校,不僅自己肚皮打發不了,也無法面對幫助過我的同學。父親得知,喉頭蠕動一下,手撫在我的頭上,説“你先去上學,我不會讓你捱餓的。”
④果然,中午時父親扛着一袋米趕到學校來了。他腳步沉重地走在冬天的殘雪裏,老遠就聽到他的喘息聲。我跟在他後面,幾次要幫他一把,都被他拒絕了:“不用不用,你人還小,扛不動。”望着父親被壓得彎彎的腰,我鼻子突然一陣發酸。後來知道,這袋米是父親向好幾個親威家借來的,他天矇矇亮就出門了。到食堂稱過米,父親把換得的飯票交給我:“快去吃飯,餓壞了吧。”我要父親一起吃,他無論怎樣都不同意,説要趕回去,到家三十里的路呢。走幾走,他又回過頭來,伸出手將我鬆開的粒鈕釦扣好,對我説:“熬一熬,冬天快過去了。”我看到,父親幫我扣鈕釦的手在微微發抖,我的鼻子一酸,不知該説什麼,朝他點點頭。目送着父親朝校門口走去,我忽然看到,他肩上有一聲白漬漬的印跡,那是剛才扛米袋子時留下的灰。我張張嘴想喊住他幫他拍掉,他已走遠了……
⑤父親不是個文化人,説不出什麼思想深刻的話語。但那句“冬天快過去了”的喃喃自語 ,勝過我讀過的任何詩句,給我以鼓舞,讓我對未來充滿期望。
⑥去年春節期間回故鄉,又逢大雪。中午,屋檐在陽光下滴答落水。父親望着屋外,對鐃膝的滿堂孫輩吆喝着:“出太陽啦,出去玩吧。冬天過去了。”父親的話一下了生出萬千感慨。今天的生活已經徹底告別了“冬天”,與年少時相比,即使用四季如春來形容也不過分,但父親教給我們的“熬過冬天”的體驗使我終身難忘。有了這樣的體驗,其實就是擁有了一種力量啊。感謝你,父親。
(選自《中學生閲讀》2003.8)
14、全文詳細寫了哪兩件事?請用簡練的語言概括。(2分)
(1)__________________________
(2)____________________________
15、聯繫上下文,分析文中畫線句子的含義。(2分)
①_________________________________________________________
②_________________________________________________________
16、善於發問是有效讀書的重要一步,查異質疑是讀書發問的常用方法。請你結合本文提出一個問題。(2分)
質疑:________________________________________________________________
17、古人説:“不動筆墨不讀書”。讀書動筆是我國傳統有效的讀書法。請按要求勾畫圈點。(2分)
(1) 在選文⑤⑥段中找出一處概括父親對我影響至深的句子,寫在下面。
(2) 在第③段中,找出表現“我”欲給父親要錢時矛盾心情的一個詞語。寫在下面
18、請從課文中摘錄你感悟最深的詞語或句子並簡要賞析。(2分)
19、根據你對課文主旨的理解,依照下面的句式,續寫句了。(3分)
父愛如山,造就我一種堅韌剛毅的性格;父愛如____________,_____________________;父愛如______________,_________________________。
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