2016最新幼兒園中班語言《彎彎蛇》教案範文
教師在活動中提供了小型道具,讓孩子們嘗試着合作玩玩、説説,從而進行故事的創編。在語言活動中運用孩子的想象讓孩子來變數字,用自己的語言表達自己的感受。因為教育無處不在,在發展幼兒語言的同時也促進了孩子其他各方面的發展。
活動目標
1、通過操作與想象,嘗試運用完整和恰當的語句描述彎彎蛇的變化與玩法。
2、創造性地做出各種造型,體驗樂趣,發展幼兒的想象力和語言表達能力。
活動準備
一條磁性大蛇,若干條扭扭棒,鋼琴一架。
活動過程
一、出示一條磁性大蛇,引起幼兒興趣
老師:今天我為小朋友請來了一位特別的朋友,它是誰呢?
幼兒:一條大蛇。
老師:這條大蛇的名字叫彎彎,它是馬戲團裏的一位演員。
你們猜猜看,彎彎蛇會為小朋友表演什麼節目呢?
幼兒:它會表演噴火的節目,它會表演頂球、跳舞的節目……
老師:它先和小朋友玩一個“變數字”的遊戲。你們看,這是數字幾?
幼兒:彎彎蛇變成了數字8,變成了數字2,變成了數字6……
二、想象講述
老師:彎彎蛇和小朋友玩得真開心,它一會兒身體往上彎,一會兒身體往下彎。你們看,它變成了什麼?它能和小朋友怎麼玩呢?(教師示範講述一段話)
幼兒:它變成了滑滑梯,小朋友可以快樂地爬到彎彎蛇的背上玩;它變成了一座山,小朋友揹着旅行包去野外爬山……
老師:彎彎蛇還能用它的身體變什麼,能和小朋友一起玩呢?(幼兒互相討論後個別回答)
老師:小朋友的想法都非常棒。現在老師請4個小朋友為一組,分成4組,我為每一組準備了一些扭扭棒,請大家想一想、試一試、説一説,如果你有一條彎彎蛇,你能變成什麼?你們可以和它怎麼玩?等一會兒請每組選一位小朋友把你們組的想法告訴大家。
幼兒:如果我們有一條彎彎蛇,我們把它變成了一幅眼鏡,給爺爺奶奶戴着看報紙、看電視。
幼兒:如果我們有一條彎彎蛇,我們把它變成了火箭,我們乘着火箭到太空去玩玩。
幼兒:如果我們有一條彎彎蛇,我們把它變成了枴杖給老爺爺老奶奶用,讓他們過馬路時不會摔倒。
幼兒:如果我們有一條彎彎蛇,我們把它變成了手機,以後等我找不到爸爸媽媽時可以用它來給他們打電話。
……
老師:小朋友講得真好。那麼你們喜不喜歡彎彎蛇呢?你想對它説些什麼呢?
幼兒:彎彎蛇,我們喜歡你。
幼兒:彎彎蛇,我們請你吃蛋糕。
幼兒:彎彎蛇,我們送你漂亮的鮮花。
幼兒:彎彎蛇,我們愛你。
老師:彎彎蛇也特別喜歡小朋友,你們看,它又變成了什麼?
幼兒:彎彎蛇變成了愛心。
老師:彎彎蛇的身體可以變成各種各樣的.東西。那麼你們的身體會變嗎?可以變成什麼呢?
幼兒:我變成了A.
幼兒:我變成了數字2。
幼兒:我變成了一個茶壺。
幼兒:我變成了滑滑梯。
幼兒:我變成了煙斗。
(幼兒嘗試用身體做出各種造型)
三、欣賞歌曲
老師:彎彎蛇還有一首好聽的歌呢,我們一起來聽一聽、唱一唱。
老師:彎彎蛇還能變什麼?我們一起來唱一唱。
四、結束活動
老師:今天你們和彎彎蛇玩得開心嗎?現在我們帶着彎彎蛇去和其他小朋友一起玩吧。
附:教具彎彎蛇的簡單做法
1、畫一個可愛的蛇頭形象,16個橢圓形的蛇身,一個蛇尾。(可用色彩鮮豔的綠色和黃色搭配)
2、準備若干個活動按鈕,把蛇頭、蛇身、蛇尾一個一個重疊着訂在一起。(但注意的是不能把按鈕外露,應儘量藏在蛇頭、蛇身、蛇尾的後面)即可。
活動點評
在活動過程中,幼兒通過分組合作操作,發展了豐富生動的想象,鍛鍊了初步表述能力,體現了師生互動、生生互動。最後環節,在想象的基礎上,引導幼兒用自己獨特的表達方式進行表達。這符合新《綱要》中提出的“促進每個幼兒富有個性的發展”的精神。為了讓孩子們能進一步展開想象,教師自編了一首歌,為身體造型、想象打下基礎,先做了熱身運動,孩子們在歌曲的伴奏下展開身體造型的豐富想象。最後孩子們在快樂的氛圍中介紹自己的想象造型,孩子們通過各種途徑盡情地表達自己的感受。
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