《託氣球》小班語言教案

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的《託氣球》小班語言教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標

1、引導幼兒把打亂的.圖片按一定邏輯順序排列起來，組合成合理情節並進行講述。

2、鼓勵幼兒用多種方法給圖片排序，從不同角度講述不同的故事情節。

3、培養幼兒思維流暢性和口頭表達能力。

4、鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。

5、引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。

活動準備

投影片、圖片若干套、氣球；瞭解氣球飛上天的原因。

活動過程

1、遊戲“託球”玩法：男女幼兒分兩組站在線兩邊，輪流把氣球託到對面，球在哪邊沒托起來便是輸了，另一方則勝。

2、引導幼兒觀察投影片，讓幼兒自由自在地講述圖片內容。

3、引導幼兒按一定情節排圖講述，啟發幼兒大膽想像並從不同角度講述。

4、教師以同等身份分析圖片上人物動作變化過程，將圖片排序後編講故事。

5、通過遊戲“我們一起來排排”，讓幼兒連貫、完整地講述圖片內容。

玩法：幼兒分組，每組一套圖片，讓幼兒自由講述圖片內容，自圓其説。（鼓勵幼兒用多種方法給圖片排序講述）

各領域滲透

藝術：《託氣球》主題畫。音樂遊戲“氣球飛上天”。

健康：吹氣球比賽。

生活中滲透：知道氣球吹得太脹容易爆。

環境中滲透：製成各幅圖片放在活動區，讓幼兒自由排序並講述內容。

家庭中滲透：鼓勵幼兒給家長講講《小熊哭了》的故事。

活動反思

幼兒語言能力的培養是一個長期、連續性的過程，需要教師把幼兒語言的發展滲透到各個領域的教育中去，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經驗，促進幼兒語言發展。所以，我要更加努力有效地去做個專業的老師！