四年級下冊綜合實踐活動教案

　　第一單元 《外出活動保安全》

教學目標：

1、讓學生了解生活中的一些外出活動的安全常識，知道每個人都應該珍惜生命，懂得安全的重要性，增強學生的自我保護意識，提高自我保護的能力。

2、掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在突發事件中正確應對的習慣，提高學生的安全防範意識和應急避險能力，保障學生健康成長。

3、培養學生的蒐集整理信息的能力，做一個生活的有心人。

教學過程：

　　第一課時

一、談話導入

當外出考察、遊玩或參加社會實踐活動時，大家一定非常高興。但外出活動，稍不留意也可能造成人身傷害。怎麼樣遠離這些危險呢?讓我們一起來研究吧!

二、準備研究的問題

1、針對各種外出活動，同學們準備研究哪些方面的安全問題?把自己的想法和同學們一起交流。

2、小組交流想法。

3、開闊思路——外出活動保安全

如：

到野外遊玩需注意的安全問題

旅遊安全與防範措施

參加實踐活動需注意的安全問題與自我保護

乘車應注意的安全問題

公共場所怎樣保平安

……

把大家提出的問題進行分類，從中選擇自己感興趣且有條件研究的問題進行研究。

4、確定主題

我們小組確定的主題是：

三、開展實踐活動：瞭解外出活動的安全問題

1、調查

①同學們在外出活動時，遇到過哪些安全問題?大家的安全意識如何?讓我們進行一次調查吧。

②可以在教師的幫助下，把需要調查的問題編製成問卷，這樣便於對調查結果進行統計。

③整理調查結果，然後和小組的同學共同進行分析。

如：很多同學在外出活動時遇到過摔傷、劃傷、扭傷等安全問題

同學們的安全意識還不強

有些地方的安全措施不到位

2、採訪

到相關部門採訪，瞭解本地區近幾年國小生外出活動發生安全事故的案例和原因，並作好記錄。(有條件的組織學生課外活動或電話採訪校的綜治副校長)

①討論，確定採訪對象時，要選擇能給我們提供最可靠的信息的人。如：

我們學校的情況可以到校長那兒去了解

這些問題教育主管部門應該最清楚

我們可以到醫院去體採訪

②小組交流確定採訪的內容：

3、交流

通過前面的調查和採訪，同學們有哪些感觸?把自己的想法和大家進行交流。

　　第二課時

　　學會保護自己

一、蒐集資料

1國小生外出活動時應該注意哪些安全問題?怎樣才能避免意外傷害?出現事故後應該如何處理?讓我們通過查閲圖書、上網搜索等方式瞭解相關信息。(事先讓學生自己先準備這些工作)

2學習小資料：書本第3頁

3、全班交流

二、諮詢請教

1同學們還可以諮詢專業人員，或者請教教師和家長，瞭解外出參加各種活動時應該注意的安全問題。(事先讓學生自己先準備這些工作)

2學習小資料：書本第4-5頁

游泳應該注意的安全問題

乘車應該注意的安全問題

外出應當注意的安全問題

3、結合自身的實際情況，談談自己是否做到以上的安全要求呢?

4、全班交流

三、實地考察

1、選擇就近的公共場所進行實地考察，看一看哪些地方設置了安全警示標誌，瞭解到這些地方活動需要注意的安全問題。

(或讓學生回憶曾看過的安全標誌或蒐集相關安全資料)

2、小組討論交流

四、整理資料

請同學們把蒐集到的資料進行整理。還可以分類製作成資料卡片。

公共場所安全基本知識(書本第5頁)

公共場所出現意外時的安全撤退法則(書本第5頁)

　　第三課時

一、知識競賽

1、在班內舉辦一次知識競賽，看看同學們對外出安全的基本常識的掌握情況。

外出安全知識競賽

如：和家人一起游泳時如何保證安全?(要選擇有信譽的旅行社……)

2、小結，評議

二、觀察分析

1、觀察下面這些圖中的小朋友在做什麼，説一説這樣做有什麼危險。如果你見到這種情況會怎麼辦?(書本第6-7頁6幅圖片)

游泳時打鬧

在高壓電線下放風箏

扒正在行使的機動車

拿工具姿勢不正確

在危房附近玩耍

逗危險動物

2、分組討論，全班交流

3、同學們在外出活動中還見過哪些不安全的行為?説出來提醒大家。

三、總結與交流

1交流

通過研究，同學們一定有很多收穫。讓我們回顧自己的研究過程，梳理研究結果，與同學們交流分享。

如：我知道了去公共場所活動應該注意哪些問題

我們瞭解了制定活動安全公約的方法

以前我外出遊玩對安全總是重視不夠，以後要……

2收穫和反思

①交流：同學們對外出活動的安全問題進行了研究，一定有很多收穫，把自己的收穫和體會與大家分享。

②填寫書本第7頁的

我的收穫和反思：

四、單元評價與拓展

1、評價