為夢想整裝待發小班下冊教學計劃
新年新氣象,又是一個嶄新的開端,面對蛇年的新面貌,小四班也隨即打開新的篇章。我時常想:稚氣的孩子們長大一歲是否更加活潑大膽了呢?是否充滿信心準備新學期了呢?在此,我已準備用全部的心思來面對新開端,以下就為新的一年做好計劃,準備出發!
一、班況分析
本學期我班幼兒人數29人,男孩16人,女孩13人。經過一學期的幼兒園生活,大多數幼兒適應了幼兒園的集體生活,也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察,我大致瞭解到我班幼兒有如下幾個特點:
1、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強,早晨入園總有一些孩子哭鬧着不願離開父母,自理能力很差。
2、個別孩子會打人、咬人,與同伴稍有不合就動手。
3、挑食現象嚴重,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,常常浪費飯菜,進餐習慣很差,絕大多數幼兒在家裏吃飯要人喂,邊吃邊玩。
4、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規也很差,但有一部分幼兒求知慾較強、好奇、好問,但語言不夠連貫,個別幼兒發音不清楚,大多數不會説普通話。值得高興的是不少家長重視早期教育,積極配合教師的工作,都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規教育,能從正面啟發幼兒產生上幼兒園的願望。有了家長們的積極配合支持,我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養他們。
二、幼兒常規
常規訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進院年齡小,加上在家有家長包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養,貫穿在幼兒一日生活當中,教育他們遵守日常行為規範:知道聽鈴鼓聲上位,休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,知道物歸原處;與同伴友好相處,不爭奪、獨佔玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事,培養幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮、守紀律、户外活動時不亂跑,避免事故的發生。
三、班級特色
本學期,我班特色為幼兒美術,包括塗色、點畫、繪畫,意在讓幼兒學會欣賞美的.事物,發現生活中的美,並把這種美表現出來。每週活動進行兩次,根據特色的活動進度進行調整。
四、德育教育
1、進行禮貌待人,講文明、守紀律的教育。
2、有目的、有計劃地培養幼兒具有友愛謙讓,誠實的優良品質。
3、學會愛父母、愛教師、愛集體。
4、培養幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格。
5、結合本學期中的各種節日進行適時教育。
6、運用符合幼兒思想特點的生動、形象方法,向兒童講解一些簡單的現實中常見的事理,提高他們的道德認識,使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。
五、衞生保健
抓好班級日常性衞生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發展。
六、安全工作
將安全工作滲透於幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒;認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數,注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發生;老師經常反覆叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和能力;及時發現班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不着的地方;玩具用品等要經常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態,發現情況及時報告醫務室。
七、家長工作
在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹幼兒園及班級的規章制度,家長的行為規範及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案,及時反映幼兒在園的情況與表現,瞭解幼兒在家的情況,以便有針對性地進行教育,爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目,讓家長通過這欄目瞭解班上的情況,暢所欲言地説出自己的建議。認真填寫交接班本,把一些特殊的情況記錄下來,讓班上工作人員都瞭解,爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯繫、家訪等形式,以瞭解家長的心聲,檢查自己的工作是否讓家長滿意。
八、各月工作安排
2月、3月:
1、3月5日學雷鋒 3月8日慶“三八”節 3月12日植樹節
3月22日世界水日
2、3月底家長會
3、園級家委會開會
4、家庭教育從“心”開始——新父母學校第二次聽講座活動(鄒振明老師主講)
4月:
1、開展“我和寶貝玩遊戲”家長征文活動
2、媽媽培訓會——推薦各種“親子游戲”的玩法
3、春遊活動(親子遠足活動)
4、第五屆“閲讀藝術節”開幕
5、4月22日地球日
6、師幼消防演練
5月:
1、新父母家教經驗交流會
2、舉辦第五屆“閲讀藝術”節暨迎六一全園特色展示家園同樂親子活動
3、書香家庭、書香寶貝評選
4、環保行動:世界無煙日
5、祖輩家長如何教育——新父母學校第四次聽講座活動(骨幹教師主講)
6、家庭知識檢測、表彰第五期新父母學校優秀學員
6月、7月:
1、“閲讀藝術”節展示
2、環保行動:6月5日世界環境日宣傳教育活動
3、“家長評教”問卷調查
4、期末幼兒素質抽測、評價
5、家訪活動
夢想是可以變成現實的,讓我們班的夢想在此啟程,讓美麗留下成長的腳印!
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