《晏子使楚》的國小語文教案
一導課
1作者説自己是晏子,穿越時空來到今天,給同學們講自己出使楚國的事情,看誰最聰明?表現最好?板題《晏子使楚》。
2分析使的意思
(1)使
是什麼意思?
出使,派遣去。
(2)什麼人可以出使別的國家?
(3)出使的時候代表了什麼?
(4)為什麼要出使?
(1)如果我到你們家去做客,你高興嗎?
(2)你會怎樣招待我?如果我到你家去,那可是你的榮幸!
(3)二楚王卻不是這樣想的,他想幹什麼?
板
趁機
侮辱
(4)過了幾次招?他侮辱了我幾次?
(5)結果怎樣?
板
尊重
4穿越時光隧道,穿越到70頁,看我那天的表現吧!
二授新
〈一〉第一次楚王怎樣侮辱我的?默讀第二段。
1請生概括
2師譬喻:如果你現在要進教室了,我把門一關,讓你從牆上開的一個小洞裏鑽進來,你的'心情如何?此刻我跟你們一樣生氣。楚王的做法體現了什麼?侮辱不尊重
3我用什麼話來反擊?請生有感情讀。
4他這句話説白了是什麼意思?(如果楚國是狗國,我就從這個狗洞裏鑽進去。)
5結果怎樣?
尊重
從哪個詞語看出來的?
迎接
6處王此時的心情從哪個詞語反映出來的?(只好吩咐)
7這件事反映出晏子的什麼?板
聰明才智
8表演
過渡語
楚王並不甘心,又挑起第二次侮辱
〈二〉分角色讀:劃
神態詞、動作詞
冷笑是什麼態度?
2聽到這話晏子的神情怎樣?嚴肅説明什麼?
3晏子説的這段話運用了什麼手法?(誇張)是什麼句式?(排比)給你什麼樣的感覺?
4既然你........你來呢?哪個詞説明楚王的態度?(打發)我們一般都會打發什麼人?這又體現了什麼?(侮辱)
5串詞:晏子是怎樣反擊的?讀他説的話.
6他為什麼要故意笑?(嘲笑)
7楚王為什麼只好陪着笑?
8結果?(贏得尊重)
9再次反映了什麼?(聰明才智、口才好、思維敏捷、愛國)
〈三〉楚王仍不甘心,又可以安排酒席來侮辱晏子,(表演讀)
1正當他們吃得很高興的時候,就有五是壓着齊國的盜賊從他們面前走過,你們不覺得奇怪嗎?這説明了什麼?
2從楚王的表情看他的心情。
3晏子的神情怎樣?(面不改色)
4淮何意?邊説邊畫。
5水土指什麼?(風氣)
6最後結果怎樣?(只好陪不是)(尊重)
〈四〉從這段話中可以看出一個人離開了自己的國家到別的國家去,就代表了自己國家的形象,所以請大家為自己的祖國增添光彩吧。像晏子一樣愛國吧!
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