幼兒園小班教案尖利的東西我不碰

生活中有很多尖利的物品，如剪刀、筷子、筆、刀、吸管、等，提高孩子的防範意識，下面是由本站小編為大家準備的幼兒園小班教案尖利的東西我不碰，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!

　　活動目標：

1、知道尖利的物品，如使用不當會傷害身體。

2、學習使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、等物品的正確方法。

3、讓幼兒樹立不往學校帶尖利的物品。

　　活動準備：

若干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、等

活動過程：

　　一、幼兒觀察瞭解尖利物品，知道名稱，瞭解它的用途。

師：1在小朋友的桌上擺放着些什麼東西?

2、它叫什麼名字，在生活中有什麼用處?

3、它們有什麼共同的地方?

4、它們為什麼要設計成這個樣子?

5、你還知道哪些尖利的物品?

幼：讓幼兒分組討論並依次回答老師剛才提問的問題。

教師小結：在我們生活中，有些東西有着尖尖的頭，有的東西有着鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便，幫了我們許多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。

　　二、幼兒互相交流生活中使用尖利物品不當造成傷害的體會。

1、你在生活中用過哪些尖利的東西?

2、它有沒有對你造成傷害?

3、為什麼會弄傷?

使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會給我們帶來傷害。

　　三、討論正確使用尖利物品的方法。

1、這些尖利的.物品使用不當會傷害我們，那我們應該怎樣來使用它呢?

(以小組為單位，派代表起來講一講)幼兒a：剪刀的頭不能對準自己和別人，剪的時候不要剪到手上，小刀也不能劃在手上。

幼兒b：不能把鉛筆尖的地方碰到眼睛，也不能碰到其他小朋友的眼睛。

幼兒c：筷子也不能碰到別人。

2、師：這些小朋友説的都非常棒，我們要付出行動，不往學校帶尖利的物品。

　　四、教師進行小結。

生活中除了剪刀、筷子、鉛筆等這些東西屬於尖利物品，還有許多東西也是的，如：吸管、小棒、玻璃……我們不能將尖利物品隨意舞，也不能含着筷子、吸管或吃着有小棒的食物追逐，尖利物品用完後要收拾好。