關於《誠實與信任》教學設計的內容

教學目標：

1.學會本課生字新詞。

2.有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。

3.理解人與人之間比金錢更重要這句話的含義。

4.對學生進行誠信教育。

教學重難點：

理解課文的中心句。

教學時間：兩課時

教學準備：電腦課件

教學流程：

第一課時

一、故事導入，意識誠信。

1.《狼來了》的故事，誰知道，給大家講一講。

（這個孩子為什麼最後會落到那個下場？是因為他不誠實，所以人們都不信任他。那我們今天就來學習一篇有關誠實與信任的.文章。

2.引出本課題。

板書課題誠實與信任。

3.就題質疑，引讀課文。

齊讀課題。讀了這個課題，猜一猜這一篇文章會寫了什麼內容？

那麼就請帶着這些猜測來讀課文吧。

二、初讀課文，初識誠信

1.自讀課文（提出自讀要求）。

2.檢查自讀情況。

（１）出示本課生字詞，認讀。

（２）檢查讀書情況

（３）交流讀後感悟。

你認為這篇文章重要的一句話是什麼？

課件出示這句話。

人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下誠實和信任，這比金錢理重要，我再次謝謝你！

3.交流談話。

（１）這句話是誰説的？他為什麼要説這句話？作者有什麼反應？找出相關的內容讀一讀。

（２）作者為什麼要留下字條？找出相關內容讀一讀？

（３）車子為什麼會將反光鏡撞碎？找出相關內容體會一下作者的寫作方法。

三、再讀課文，感悟誠信。

1.學習１～４自然段。

（１）指名讀１～４自然段。

明確故事發生的時間、地點、原因，和作者所採取的措施。

（板書：無人碰撞 留下字條）

（２）無人撞車留下紙條，説明作者是個什麼樣的人？（板書：誠實）

（３）齊讀課文中心句人與人之間更重要。

2.學習4～10自然段。

（１）指句讀。

（２）主人為什麼打電話給作者？（板書：電話致意 不讓賠償 信任）

（3）分角色讀。

（４）齊讀中心句（人與人之間比金錢更重要）

（５）板書：比金錢更重要。

3.延伸、總結。

看來誠實與信任能創造美好的境界。

四、自學本課生字。

1.小組合作學習本課的生字，交流識字方法。

2.描紅。

五、作業

1.朗讀課文。

2.課外聽寫，並擴詞。

第二課時

一、複習

1.檢查生字詞識記情況：

（１）認讀生字詞。

（２）聽寫生字詞。

3.讀文。

二、學習第１１自然段。

1.指名讀文。

２.作者有何感想？為什麼深印在大腦裏？

3.再讀中心句（人與人之間比金錢更重要）

三、延伸拓展，爭做誠信

1.總結

思考。這篇課語文為什麼要用誠實與信任作題目？能換個題目嗎？

2.補充材料Ｐ117118

從前，有兄弟倆開了一家酒店，由於他們志的酒物美價廉，生意十分興隆。

有一天，哥哥外出，弟弟偷偷地在酒裏摻了些水，多賣了二兩銀子。晚上哥哥回來，弟弟得意地將自己的祕訣告訴哥哥，以為會得到哥哥的我。誰知哥哥一聽，急得雙腳直跳，説：唉，我們最值錢的東西，叫你二兩銀子就賣掉了！弟弟不以為然雯：哪裏會有這麼嚴重！還是我行我素。

果然，從此他們的生意不如以前紅火，最終徹底破產。弟弟悔恨地流着淚説：我明白了

（１）想想看，我們最值錢的東西指的是什麼？結尾弟弟會説些什麼？

（２）讀一讀，抄一抄

人無信不立

火心要空，人心要實

3.回覆返唱

再回到文中那段話（人與人之間比金錢更重要）讓我們做一個講誠信的人。

四、作業

課外蒐集有關誠信的故事。

板書設計：

19誠實與信任

無人碰撞 留下字條 誠實

電話致意 不要賠償 信任

後悔感動 印象深刻 比金錢更重要