《小彈珠變魔術》教案

活動目標：

1.利用彈珠滾畫和拓印的形式完成“青花瓶”和“梅花”的製作。

2.在滾滾、印印中體驗美術活動的'樂趣。

活動準備：

彈珠、盒子、勺子、操作紙、顏料。

活動過程：

一、出示玻璃彈珠，引起幼兒玩的興趣。

1.今天，老師給你們帶來一個好玩的東西，你們知道是什麼嗎？噢，是彈珠。

2.彈珠可好玩了，它可以給白紙變出美麗花紋呢！你想知道它是怎麼變的嗎？

二、彈珠滾畫

1.出示操作材料

師：那你們的小眼睛可要看仔細了哦，老師這裏準備了白紙還有藍色的顏料，現在就要請彈珠寶寶來大顯身手嘍！

師：我把彈珠寶寶放進顏料盤裏，讓它穿上美麗的藍衣服，再用小勺把彈珠寶寶舀起來，讓它坐上“小勺飛船”，來到盒子中間把它放下來。

2.教師示範彈珠滾畫

（1）小彈珠要開始變魔術啦！（教師示範滾彈珠。）

師：咦，這張白紙上發生了什麼變化？我是怎麼做的？（讓小彈珠往上滾，往下滾）

師：原來呀，我拿起盒子輕輕滾動，左右滾動，上下滾動，四面八方都滾動，滾好後放回原來的盒子裏。看，（教師出示作品）現在白紙有了漂亮的藍花紋，漂亮吧！

（2）如果彈珠寶寶身上沒顏色了我們可以再請小勺飛船來幫幫忙，把彈珠寶寶再送到顏料盒裏蘸一蘸，讓它穿上藍衣服，再來滾一滾。

3.教師提出操作要求

現在老師請小朋友也來用彈珠寶寶變一變，老師相信小朋友一定很能幹，也會把白紙變。