竹影課文賞析

豐子愷是我國著名的畫家和文學家，他寫過很多散文，《竹影》就是其中有名的一篇。下面小編為大家帶來了竹影課文賞析。

《竹影》寫的是孩子們畫竹影的童真童趣和孩子們與“爸爸”關於竹畫、中國畫的一段對話，讀者可以從中領悟到中國畫畫藝術的深刻內涵。

文章開頭直截了當，幾句就交代了時間、環境和人物。開頭並沒有觸及文章主題，只在做鋪墊。

開頭很平實，沒有抒情、渲染，為整篇的風格定了調子。

“一種幽暗的光瀰漫在窗際，彷彿電影中的一幕。”這一句很重要，把暮色描寫成一幅畫，暗示文章要討論畫。

接下來文章開始寫夕陽和暮色。文章把天空形容成“一盞乏了油的燈”，“紅光漸漸地減弱”，然後文章寫到：“那光一跳一跳地沉下去，非常微細。”這是作者的想像，把一個暮色降臨的連續過程寫成間斷的了，生動有趣。通過“非常微細”説明不容易察覺，作者在“自圓其説”。作者又通過“非常迅速而不可挽救”來渲染暮色的來臨。

這幾句是寫月光出現前的夕陽和暮色，寫得不多，恰到好處，寫多了就喧賓奪主了，月色是“主”。

接着“月色”要登場了。“似覺眼梢頭另有一種微光，漸漸地在那裏強起來。”這也是作者的想像，但為暮色消失，月色到來做了很好的承接。

下面的描寫在點明“月亮”的同時點明瞭“竹葉”，就像一幕戲，主場呈現在觀眾面前了，而前面都是序幕。

這裏用“清光”、“寒色”形容月光，清光、寒色與夕陽的紅光、暖色相對應，突出的月光的特點。有趣的是，文章還用“長音階”、“短音階”來形容白天與夜晚的轉換，這是作者的隨意發揮，把日月和音樂聯繫起來了，增加了文章的內涵。

下面第三個人物華明登場。他“好像一隻立起的青蛙”，形容其活潑的樣子。華明坐在椅子上搖得竹葉嘩嘩響，引得大家仰望天空，讚賞月光。這樣寫表現了少年兒童的特點：自然地不是預先有準備地欣賞月光。而成人一般是專門擺酒賞月。

“竹葉的搖動把她切成許多不規則的小塊，閃爍地映入我們的眼中。”這裏從側面寫出了月亮很圓很大。月亮是靜的，竹葉是動的，動靜相映，好一幅美麗的竹影畫面。這一句點題，在全文中非常關鍵，讀到這裏，讀者也感受到了美麗的竹影，也陶醉在這美麗的情景中了。

美麗的竹影出現了，那下面該怎麼深入寫下去呢？

我們知道，在這篇文章中，作者想寫的是竹影——竹畫，如果這時寫大家感歎：真像一幅畫啊！然後直接過渡到竹畫，就體現不出孩子們的特點來了。文章這裏採取了先退後進的策略，做了很大一個迂迴，描寫了孩子們的天真好奇、想像力豐富還有活潑可愛，但這些描寫都沒有離開月光，然後出人意料又非常合乎情理地捕捉到了主題——中國畫。

這裏孩子們活潑的場景與清光、寒色的月光形成了比較鮮明的對比。這些描寫多餘嗎？不！因為文章的主角除了月光、竹葉外，還有孩子，孩子的童真、童趣也是文章要表現的內容。

捕捉到了主題，現在開始緊緊圍繞主題了。孩子們歡快地作竹畫，而且還與有名的竹畫相比較，同時“爸爸”也參與進來。“爸爸”的參與是一個關鍵環節，文章可以深入了。

“爸爸反揹着手立在水門汀旁”：爸爸的神態很有意思，從這個神態可以看出“爸爸”是一個很有文化的人。“他明明是來得很久了”：來很久了沒有被發現，説明孩子們畫得很投入。“弟弟連忙揀木炭給他”：“連忙”表示孩子對“爸爸”的參與很高興。

注意華明的心理變化，從活潑到“難為情”再到“放心”，描寫細微，孩子的人物特點描寫很飽滿。

接下來一大段是“爸爸”對兩個問題的回答，用對話的方式闡述了竹畫、中國畫的畫法及特點，這就是文章要表達的道理。

寫竹畫的畫法的同時順帶提到馬的畫法，拓寬文章的視野，寫中國畫的特點是與西洋畫比較，既突出了中國畫的.特點，又大大加深了文章的內涵。

從竹畫説到中國畫是通過“顏料”承接的，這個話題的轉換和拓展非常自然，也反映了孩子們的天生愛觀察的特點，而大人可能熟視無睹了。

第一大段話有三層意思：1、竹畫的特點是講究竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦，以及集合的形體，竹畫獨成一門；2、西洋畫注重“像”，中國畫注重“神氣”，即神似；3、竹畫用墨筆甚至紅色的筆，都是為了充分表現竹的美和神氣。

（注意：一般對一段話的分析都可以分三、四層意思進行，層次少了、多了概括力都不強。）

道理闡述完了，再回到場景上來，文章準備收尾。“月亮漸漸升高了，…...好像脱了版的印刷。”這個情景描寫與前面對話中闡述的道理有很好的呼應，一切似乎很靜，孩孩子們似乎在思考，“爸爸”講的道理似乎已經被孩子們接受並理解，這層意思如果直接寫出來沒有這樣生動和深刻。

夜深了，華明要告辭了，從華明道別説的話可以看出，他一下似乎長大些了，因為受到了啟發，懂得了更多的道理。文章中關於華明的描寫是值得細細品味的。

文章最後一段描寫了“我”的思考，呼應主題，儘管文章就此結束，但讓人感覺餘音繚繞，引人深思。

總結：

這篇文章描寫的內容：

1、孩子們月光下畫竹的童真童趣；

2孩子們與“爸爸”關於竹畫、中國畫的對話。

這篇文章要表達的主題（中心思想）：通過孩子們感受到的月光下竹影的美和孩子們畫竹的童真童趣，引出了中國竹畫，頌揚了中國竹畫的美，並進一步頌揚了中國畫的美和深厚底藴。