小魚找媽媽教案設計

一， 活動目標

1. 在聽聽，講講的過程中理解故事內容，學習：急急忙忙、發愁。

2. 圍繞故事樂意大膽發表自己有觀點，並積極和老師、不朋友交流。

3. 養成安靜傾聽的好習慣。

二，活動準備

1、圖片連環畫，小鯽魚圖片(一張)，小鯉魚圖片(一張)。

2、魚缸，鯽魚和鯉魚(各一條)。

3、錄音機，磁帶，大字卡：急急忙忙，發愁。

4、鯽魚媽媽，鯉魚媽媽頭飾各一個。小鯽魚，小鯉魚頭飾分別與幼兒人數相等。

三，活動過程

　　1、導入活動，激發幼兒的活動興趣。

(1)播放錄音(水流聲)。

小朋友在魚媽媽(老師)的帶領鄰下，遊入活動室，找座位坐好。

(2)出示養着的兩條小魚 。

這是什麼魚?它身上有什麼?你們看它有沒有鬍鬚?可是，鯽魚媽媽生的小魚寶寶之中，卻有一條小魚長出了鬍鬚，這是為什麼?

　　2，欣賞故事，在聽聽講講中理解故事內容

(1)第一次完整欣賞故事：

提問：你聽到了什麼?

鯽魚媽媽生了一羣可愛的`魚寶寶，它的心情怎樣?

(2)第二次完整欣賞

提問：鯽魚媽媽的小寶寶發生了什麼事?媽媽又是怎麼處理的呢?

小魚寶寶吃了藥好了嗎?鯽魚媽媽為什麼要給小魚寶寶剪鬍鬚呢?小魚寶寶勇敢嗎?這一次，小魚寶寶會好嗎?它的鬍鬚還會不會長出來?

過了幾天，小魚的嘴上發生了什麼變化?

如果你是鯽魚媽媽，你會怎麼做?(幼兒講給旁邊小朋友聽)。個別幼兒講述。

鯽魚媽媽在帶小魚寶寶去醫院的途中碰見了誰?鯉魚媽媽為什麼發愁?

為什麼不該長鬍須的小鯽魚長出了鬍鬚，本該長鬍須的小鯉魚卻一直長不出鬍鬚?(幼兒

集體討論並回答)。

為什麼突然二個魚媽媽哈哈大笑?它們到底明白了什麼?

小朋友，你們明白了什麼呢?

(3)完整欣賞配樂故事

提問：這個故事好聽嗎?我們來給這個故事取個名字好嗎?

鯽魚媽媽為什麼急急忙忙帶小魚寶寶上醫院?什麼時候才急急忙忙?

鯽魚媽媽一次生了那麼多寶寶，它應該開心，可是它為什麼會發愁?你發過愁嗎?發愁時是什麼樣子的?發愁好不好?(我們應該把困難解決，然後開開心心地過日子，做個快樂的人對嗎?)

3、送兩條小魚回媽媽身邊。

後來，兩個媽媽知道自己的寶寶跟錯了媽媽，可是它們還在發愁，因為它們的寶寶還沒回到自己的身邊呢。誰來幫助這兩條可憐的小魚寶寶，把它們送回去?

一幼兒送小鯽魚回鯽魚媽媽身邊，其它幼兒齊説：“小鯽魚我們送你回媽媽身邊。”送小鯉魚方法同上。

　　4、 跟着媽媽去遊玩。

剛才，我們幫助兩條小魚回到了媽媽身邊，它們對小朋友説：“謝謝你們，中3班的小朋友們!”“我們要説什麼?它們還送我們一些頭飾。

(兩位老師一個戴鯽魚媽媽頭飾，一個戴鯉魚媽媽頭飾)

這是誰的媽媽?(鯽魚媽媽)

這是誰的媽媽?(鯉魚媽媽)

幼兒選擇自己喜歡的小魚頭飾。注意鯽魚沒鬍鬚，鯉魚有鬍鬚。

跟着兩位媽媽隨音樂游出教室。

(提醒幼兒可不要跟錯媽媽)

　　附：《小魚找媽媽》

一天，鯽魚媽媽生下了一羣可愛的魚寶寶，鯽魚媽媽非常開心。天天帶着小魚寶寶去外面玩。時間一天天地過去了，小寶寶也在一天天地長大。有一天，鯽魚媽媽發現自己的一個小寶寶嘴上長出了鬍鬚。鯽魚媽媽急壞了，忙問?“孩子，你是不是生病了?”小鯽魚説：“媽媽，我也不知道呀，為什麼其它的姐姐弟弟都沒有鬍鬚，只有我長了鬍鬚呢?”鯽魚媽媽連忙拿了幾粒藥片讓小鯽魚吃下去。

第二天，小鯽魚的鬍鬚不但沒掉，反而有長了些。這可不得了了。鯽魚媽媽手拿剪刀含着累説：“乖寶寶，不要怕。我們鯽魚是沒有鬍鬚的，我只要給你做個小手術，你就會好的。”説着用力一夾，小鯽魚的鬍鬚掉了，小鯽魚雖然很疼，但它勇敢地忍住了眼淚，沒有哭出來。

幾天過去了，鯽魚媽媽突然驚訝地發現，小鯽魚的嘴上又長出了鬍鬚。媽媽的心裏真着急呀。急急忙忙地拉着寶寶往醫院跑。它們在遊過一塊大石頭時，發現一條鯉魚媽媽在大石頭上發愁。鯽魚媽媽忙問：“鯉魚媽媽，你在發什麼愁呀?”鯉魚媽媽説：“我的一個小寶寶沒有長出鬍鬚。你知道，我們鯉魚都應該長鬍須的呀!”“哎，鯽魚媽媽，你急急忙忙地帶着寶寶上哪裏去呀?”鯽魚媽媽説：“我的一個小寶寶長了鬍鬚，你知道我們鯽魚是不長鬍須的呀。我帶它上醫院去看病!”

突然，兩位媽媽好像都明白了什麼，都哈哈大笑了起來。原來，是兩條小魚跟錯了媽媽。