幼兒園大班美麗的樹葉教案
活動目標:
1、學習噴刷畫,激發幼兒對噴刷活動的興趣。
2、體驗噴刷作品的藝術美。
3、學習用連貫,完整的語言介紹自己的繪畫作品。
活動重點:學習噴刷畫活動難點:學習噴刷畫活動準備:
1、畫紙、廢舊牙刷、雪糕棒、顏料、抹布、樹葉、畫筆2、範畫兩張(樹葉貼畫《小金魚》、噴刷畫《小金魚》)3、已進行過樹葉粘貼活動活動過程:
一、出示噴刷畫工具,引出課題。
1、教師出示牙刷,雪糕棒,樹葉等繪畫工具,讓幼兒觀察。
師:今天老師帶來了一些東西,它們來幫老師做事的,小朋友猜一猜它們來幫老師做什麼事呢?
幼兒舉手回答。
2、出示噴刷畫《小金魚》
A師:現在老師揭曉謎底了,老師用這些東西畫了一幅很漂亮的畫(邊説邊出示畫)。
B教師引導幼兒觀察噴刷畫。
C師:小朋友説一説這幅畫和你們平時畫的畫有什麼不同,它是怎麼畫出來的?老師剛剛出示的那些工具又幫了老師什麼忙呢?
D幼兒互相討論3、出示樹葉粘貼畫《小金魚 》
引導幼兒欣賞兩幅畫不同的藝術效果,它們的繪製方式有什麼不同?
師:小朋友仔細觀察這兩幅畫有什麼不一樣的地方?有什麼一樣的地方?它們分別是怎麼畫的呢?
請個別小朋友説一説。
4、教師小結:兩幅作品都運用了樹葉剪貼,內容都是小金魚,但其中一幅的背景採用了噴刷方式,而原來樹葉剪貼的地方把樹葉取出就只留下了白色圖案。下面就讓我們用這種好玩的畫法來畫出可愛的小金魚吧?
二、教師講解示範,幼兒觀察。
1、選擇合適的樹葉做小金魚的身體、尾巴、魚鰭、大眼睛等,也可以用剪刀剪除來。
師:小朋友們見過小金魚嗎?小金魚是什麼樣的?(引導幼兒説一説)教師總結:圓圓的腦袋,大大的、漂亮的.尾巴,鼓鼓的眼睛……2、在樹葉後塗上膠水固定在相應的畫紙上。(注:膠水不能多塗)3、運用紅、黃、藍幾種顏色搭配,在紙上噴刷背景。
噴刷方式:可以先噴紅色,用一把牙刷蘸少量的紅色,然後牙刷和雪糕棒相互摩擦,紅色均勻地噴灑在紙上;再用同樣的方法噴灑黃色或藍色,但必須等畫上的顏色幹了以後再進行。(注:換顏色時也必須換牙刷和雪糕棒。噴刷顏色的順序可任意)4、輕輕撕下樹葉,在眼睛的位置塗上顏色。
三、幼兒自行作畫,教師巡迴指導。
教師在幼兒作畫過程中要提醒幼兒注意噴灑顏色的力度,要均勻噴灑,不要灑到其他小朋友的畫紙上。
四、幼兒自評作品
1、讓一到二名幼兒到集體面前用完整、連貫的語言説一説自己的作品(如:我是用了三種樹葉拼成了小金魚,用剪刀剪出了小金魚的眼睛和魚鰭,我把它們用膠水固定好,用牙刷和小棍子先噴灑了紅色,再噴灑了黃色,最後噴灑了藍色。最後我把樹葉撕下來,畫上眼珠。我的作品就完成了,我覺得我的小金魚真好看。)
2、讓幼兒給聽課的老師説一説自己的作品。
師:小朋友現在拿着自己的小金魚去給後面的老師介紹一下吧?問問我們的老師小金魚可不可愛。
活動延伸:
師:我們今天用樹葉拼了小金魚,小朋友回到家以後還可以用樹葉拼其他的小動物,用老師教你們的方法噴上漂亮的顏色,看看哪個小朋友能拼得最多
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