第56號教室的讀後感

這一本書是一本教育書，但是讀去卻絲毫沒有那種枯燥乏味的感覺，反而很有趣，第56號教室——讀後感。這本書講的是在56號教室發生的奇事，是老師和學生們的好與壞。一般的老師都是認為自己是不會有錯的，正如這本書中所説的一樣，只從自己的角度看。

因為老師怕，怕丟臉，怕不受愛戴，怕説話沒人聽，怕場面失控，所以用了極端手段控制學生。而學生當然是更怕，怕被罵，怕被懲罰，怕被羞辱，怕在同學面前出醜。所以這一切的一切都是管理的問題。但我覺得我説的這些，汪老師都做得很好，他很會為我們着想，有什麼話都會和我們説，很真實，而且也很信任我們，讀後感《第56號教室——讀後感》。是的，有的時候，我們要以信任取代恐懼。要信任同學們，並取得同學們的信任。不要用極端手段處理問題。

我們説到的事情一定要做到，老師也不例外。因為破裂的信任是無法修補的，除此之外，其他的事情都可以補救。最後我要説的是，在這本書中有這麼一段話，它説：“如果一個班級鬧哄哄的，就什麼事都做不成，也是沒有所謂成績可言，孩子們的讀、寫、算術都不會進步。他們的批判性的思維也無法提升，品格無從建立，也無法培養良好公民應具備的道德觀。”所以，同學們，請大家仔細想想，為自己，為他人都創造一個平靜、和諧、温暖，讓人有幸福感的班級吧！