關於小雨點去旅行的中班科學活動教案
活動內容:小雨點去旅行
活動目標:1、通過實驗使幼兒初步感知“雨水不見”的奧祕,並感受自然現象的變化。
2、激發幼兒觀察、發現、探索自然的興趣。
3、幼兒體驗成功的快樂。
重點:通過實驗使幼兒初步感知“雨水不見”的奧祕。
難點:激發幼兒觀察、發現、探索自然的興趣。
材料創設:
1、電暖氣1個
2、吹風機1個
3、小手帕14個
4、雨點圖片4張
5、插線板
6、曾讓幼兒感受雨天的.快樂及變化
活動流程:故事導入——討論、理解——動手操作——表達表現
活動過程:一、故事導入
T:今天,我帶來了你們的好朋友,和我們大家一起學本領、一起做遊戲,你們能猜出來他是誰嗎?
(出示雨點的圖片)
S:小雨點(雨點寶寶)。
T:這裏有好多的雨點寶寶。既然你們和雨點寶寶是好朋友,那他有困難我們應該怎麼辦呢?
S:幫助他。
T:小雨點呀,他很喜歡在外面旅行。可是呢,他已經旅行了好幾天,他有點想雲媽媽了,他想回家了。但是呢,他又不知道怎樣才能從濕漉漉的地上回到雲媽媽的身邊。所以呀,他就想到了你們,想請你們幫幫他,看看你們能不能想出好的辦法來幫助他。
T:那你們就替小雨點想個辦法吧,讓他趕快回到媽媽的身邊。
二、理解、討論
T:你們可以互相討論,也可以一個人想辦法,然後把你們想出來的辦法告訴小雨點,讓他快點回家。
(幼兒討論)
T:誰能告訴小雨點,你想出了什麼辦法?
(請3—4名幼兒回答,最好能説出用太陽,風等自然條件。)
小結:小朋友們想出了這麼多的辦法,幫小雨點回家,小雨點真開心。你們的本領真大,真聰明。
T:對了,我差點忘記了,還有許多的雨點寶寶呀,他們在旅行的時候,都跑到了我的小手帕上,你們能不能也把這些雨點寶寶送回家呢?要是他們回不去家也會很傷心的。
S:能。
T:那你們還能想出什麼辦法讓雨點寶寶回家呢?
(請3—4名幼兒回答,最好能説出用吹風機,電暖氣。)
三、動手操作
T:你們想的辦法真多,真棒。
T:剛才呀,小朋友們想出來的辦法都是不一樣的,有的説用太陽照,有的説用吹風機吹,有的還説用電暖氣烤一烤。那我們自己動手來試一試,看看你們想的辦法能不能把雨點寶寶送回家,行不行。
T:老師呀,給每個小朋友都發一個小手帕,你們用自己相出來的辦法把雨點寶寶送回家,好嗎?
四、表達表現
T:你們把雨點寶寶都送回家了嗎?
T:誰能告訴我,你是怎樣把雨點寶寶送回家的呀?
(請幼兒説明、演示)
總結:雨點寶寶都回家了,你們高興嗎?那你想想,如果雨點寶寶跑到我們的身上,衣服上,鞋子上,我們應該怎麼辦呢?(作為延伸)
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