大班語言《老鼠娶新娘》教案

引導語：世界上沒有最強的新郎，只有最合適的新郎。下面的是本站小編為大家精選的大班語言《老鼠娶新娘》教案，希望大家會喜歡。

　　大班語言《老鼠娶新娘》教案

活動目標：1、理解故事，探知事物相剋相生循環往復的有趣現象。

　　在故事趣味中

2、自信的表達自己的長短處，真誠地欣賞同伴的長處

活動準備：圖書ppt、

　　活動過程：

　　一、導入：設疑猜想

1、請你聽一段音樂，聽聽這個音樂好像在做什麼事?(播放喜慶的音樂)

2、你好象看見人們在幹什麼?

3、請你看看，今天這段音樂裏發生了一件什麼事呢?(出示老鼠花轎的圖片)

4、講述故事到老鼠村長很煩惱。(ppt)這裏有6個人選(出示故事中的6個角色)老鼠村長説，要把女兒嫁給一個世界上最強的新郎，你覺得這6個人選裏誰最強?咱們來幫老鼠村長一起選新郎吧?

　　二、理解討論，誰是最強大的人選

1、師：你認為到底誰是世界上最強的新郎?(當幼兒説出一個人後，老師馬上就説一個比他厲害的。)

2、你還認為這6個人中有最強的嗎?他們有各自的長處，太陽會照，烏雲會遮太陽，風會吹走烏雲，牆會擋住風，老鼠會打洞，貓會抓老鼠。而貓白天最又怕太陽照(師邊説邊出示字卡：照、遮、吹、擋、打洞、抓)你認為有最強的`新郎嗎?

3、你喜歡誰最強的地方?

　　三、遷移內化

1、每個人都有最強的地方，你有最強的地方嗎?(鼓勵幼兒大聲説出來)

2、我們每個人都有最強的地方，這6樣既有最強的地方，也有不強的地方。你有沒有稍稍不強的地方呢?(要聽好別人説什麼)

3、你去找幾個人組成一個朋友圈，仔細想想説説，你喜歡誰的長處?誰又喜歡你的長處?大家互相幫助，你們就可能成為世界上最強的團隊哦!

4、(幼兒自由找朋友)不要忘記哦，誰能幫你做什麼，成為世界上最強的。

5、找到的朋友手拉手坐到一起，一組一組來介紹一下。誰能幫你學到什麼?你能幫他什麼?(聽仔細，他們可能比你強)

6、你們馬上要畢業了，這也是一件讓人高興的事，看看能不能和你的朋友圈一起揚長補短合作一件有意義的事情，在畢業典禮上展示出來呢?再想一想好嗎?

5、理解 “揚長補短”、認字強的孩子來説一説。

　　四、結束

1、可是老鼠新娘找的到世界上最強的嗎?那她該找誰呢?。為什麼?欣賞故事(ppt)至結束。

2、原來老鼠和老鼠最合適的。於是他們結婚了，真是一件很高興的事。這世界上其實沒有最好的，只有最合適的。

　　故事

在一個村莊的牆腳下，有一個老鼠村。村長有個女兒叫美叮噹，美叮噹很漂亮，小夥子都想娶她做新娘。可是，到底誰來做新郎?牆角頭高台上，站着老鼠美叮噹，美叮噹拋繡球，接住繡球的就是新郎。高台下，村裏的老鼠聚攏來，等接繡球做新郎。但是，美叮噹的繡球剛拋下，突然，喵唔，竄出一隻大黑貓，一爪打在高台上，美叮噹跌下台，小老鼠阿朗接住她。一起逃走把身藏。老鼠們嚇得吱吱叫，村長髮誓要找女婿比貓強。

太陽光照身上，黑貓悄悄躲開睡一旁。村長髮現太陽比貓強。他問太陽：“你是不是世界上最強的新郎。”太陽説：“我的光會照，我是最強的新郎。”

一片烏雲飄過來，遮住了太陽。村長問烏雲：“你是不是世界上最強的新郎?”烏雲説：“我會遮太陽，我是最強的新郎。”

一陣風吹來，吹散了烏雲。村長問風：“你是不是世界上最強的新郎?”風説：“我會吹，我是最強的新郎。”

村長被風吹着走，碰到前面一堵牆，擋住了風擋住了老村長。村長問牆：“你是不是世界上最強的新郎?”牆説：“我會擋，我是最強的新郎。”

突然，只聽“咯吱咯吱”響，村長只見牆角破了一個洞。洞裏鑽出老鼠小阿郎。村長問：“難道你是世界上最強的新郎?”阿郎説：“我會打洞，我是最強的新郎。”

村長迷糊了：“可是貓比你強，你怎麼會是最強的新郎?”

世界上沒有最強的新郎，只有最合適的新郎。美叮噹，想一想，還是找到阿郎做新郎。

就在正月九年級，村長女兒坐着草鞋的花轎，吹吹打打的嫁給阿郎。

從此，年初老鼠娶新娘的傳説，便流傳下來。每到這一天，孩子總愛唱説：

小白菜，地裏黃，老鼠村，老村長，

村長女兒美叮噹，想找女婿比貓強。

太陽最強嫁太陽，太陽不行嫁給雲，

雲不行，嫁給風，風不行，嫁給牆，

牆不行，想一想，還是嫁給老鼠郎。