語言教案:老鼠娶親
中班語言:老鼠娶親
設計意圖:
童謠《老鼠娶親》十分具有童話色彩,它講述了一個家喻户曉的民間故事,用生動的語言描繪了中國民間婚禮習俗的熱鬧場面。孩子們都喜歡看新娘子,喜歡結婚娶親熱鬧的場面。我國曆史悠久,中國民間婚嫁的一些風俗及所藴含的文化源遠流長。而在當今孩子們的世界裏受到西方的電子文化以及動漫文化的衝擊,傳統文化的精華在慢慢淡出。由此,我們開展本次活動,旨在以孩子們熟悉的生活題材為媒介,讓孩子瞭解感受、認識理解我國傳統民間文化,在遊戲中體驗民間娶親的風俗習慣。
活動目標:
1.幼兒在理解兒歌內容的基礎上,初步學習有節奏的朗誦兒歌 。
2.幼兒能愉快地和教師、同伴一起遊戲,體現共同遊戲的樂趣 。
3.幼兒能有節奏地朗誦 “劈里啪啦、劈里啪啦”等象聲詞。
活動準備:
老鼠娶親場面的PPT;與兒歌內容相適應的幻燈圖片;老鼠頭飾。
活動過程:
一、引導幼兒回憶婚禮的場景
1.師:寶寶們,吳老師問你們一個問題,你們有沒有參加過叔叔阿姨的'婚禮呀? (有)那你們能不能把在婚禮上看到的場面和大家分享一下。(幼兒講述)
2.師:今天吳老師呀帶你們去看看小老鼠的婚禮。
二、觀看老鼠娶親PPT,為學習兒歌做鋪墊。
1.師:不過,在看之前吳老師有個要求,把你覺得好看好玩有趣的東西呀,記下來!先藏在心裏,看完後再告訴我。
2.好,現在我們一起來看看小老鼠的婚禮。(播放老鼠娶親PPT)
師:你看到了什麼?小老鼠娶親有什麼好玩的?
幼:有放鞭炮的……
師:那你聽到鞭炮會發出什麼聲音呢?
師:xx寶寶説鞭炮是發出“劈里啪啦、劈里啪啦”的聲音,我們一起來學一學!鞭炮還能發出什麼聲音呢?(教師帶領幼兒邊念邊做動作)
師:除了看到放鞭炮,還看到什麼呢? (引導幼兒講述)
師:寶寶們看得真仔細,婚禮上有抬花轎的、吹喇叭的、放鞭炮的,我們數數有幾隻老鼠在抬花轎、吹喇叭、放鞭炮?(逐一出示圖片)
三、出示圖片,學習兒歌
(一)引導幼兒學習兒歌前半部分
1.師:剛剛我們一起看了老鼠婚禮的場面,很熱鬧,為了讓寶寶們能夠更好的記住這個熱鬧的場面,老師把它編成了一首好聽的兒歌,兒歌的名字就叫“老鼠娶親”,你們想學嗎?(想)好,那老師問問你們剛剛幾隻老鼠在抬轎呀?(八隻)。老師念出兒歌:八隻老鼠抬花轎呀抬花轎。
2.它們是怎麼抬花轎的呢?我們一起來學一學。
3.依次看圖提問同上。
4.我們連起來念一遍。
(二)學習兒歌后半部分
1.師:鞭炮聲這麼響,被誰聽到啦?(出示老貓圖片)
2.師:今天可是老鼠娶親的大日子,老貓會來幹什麼呢?(請幼兒自由回答)
3.師:那你們來聽聽兒歌的最後兩句。(念兒歌后兩句)
4.師:哎呀呀!這隻老貓呀真狡猾!原來他先假裝給老鼠賀喜,然後把老鼠全吃掉了!我們來把這兩句念一念!
(三)朗誦完整兒歌
1.師:這首兒歌真有意思,我們一起來完整的念一念。
2.分角色念兒歌
師:小老鼠説了,要是你們學會了這首兒歌,你們就能去參加他的婚禮!你們想不想去啊?好,那在我們去參加婚禮之前,我們來換一種方式念念兒歌。
師:吳老師念每句的前半部分,那後半部分的三個字就你們念。(教師把兒歌的分配講清楚)好,請準備!
師:“八隻老鼠抬花轎呀”幼:“抬花轎”
師:“四隻老鼠來吹號呀”幼:“來吹號”
師:“兩隻老鼠放鞭炮呀”幼:“放鞭炮”
師:“劈里啪啦、劈里啪啦”幼:“呯嘣叭”
師:“老貓聽了來恭喜呀”幼:“來恭喜”
師:“一口一個全吃掉呀”幼:“全吃掉!”
師:現在我們來換一下,你們念前面的,我來念後面的三個字。
四、遊戲《貓捉老鼠》
1.師:嗯,寶寶們唸的真棒!好了,現在,我們一起去參加老鼠的婚禮!我呢,來當老鼠媽媽,你們就是我的鼠寶寶,你們跟着媽媽的後面排好隊邊念兒歌邊去參加婚禮,等唸到“劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭”的時候,你們要趕緊蹲下來,因為誰要來啦?嗯,老貓要來了!這個時候你們千萬別害怕,一直蹲着,也不要發出聲音,千萬別發出聲音哦!看看老貓想幹什麼.等唸到“一口一口全吃掉呀全吃掉”時,你們就趕快跑到位置邊找位置坐下,這樣老貓就抓不到你了。現在你們知道怎麼玩了嗎?那我們就開始做遊戲吧!
2.師幼共同遊戲2—3遍。(次數視當時幼兒情況以及時間而定)
3.結束。邊做遊戲邊退出教室。
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