一年級《小蝌蚪找媽媽》教案
大家知道小蝌蚪變成青蛙的全過程嗎?下面小編為大家帶來一年級《小蝌蚪找媽媽》教案,希望大家繼續關注我們應屆畢業生考試網。
教學設想:
本課選自義務教育課程標準國小語文一年級下冊,《小蝌蚪找媽媽》這是一篇童話,藴含了從小要學會獨立生活,遇事主動探索的道理。全文共有五個自然段,圖文結合。為了使學生對本節課的內容產生興趣,提高學生素質,我注意了下面幾點:1、針對一年級學生心理特點,在語文課中培養他們動腦、動手的能力。在學完每幅畫之後,讓學生表演有關內容,這樣激發課堂氛圍,加深學生理解課文內容。2、在課堂教學中面向全體學生,讓每一個學生都得到全面的發展。3、根據學生的個別差異對他們進行口語交際訓練,提高學生的朗讀能力。4、大膽運用心靈換位新教法,讓學生參與課堂教學中,創建和諧的語文課堂。
教學內容:
新課標語文s版一年級下冊,第17課, 《小蝌蚪找媽媽》。
教學目標:
1、理解課文內容,瞭解青蛙在生長過程中形體上的變化。教育學生要保護青蛙。
2、在理解課文基礎上,分角色、有感情地朗讀課文。
3、結合圖和課文,培養學生的觀察思維,講講小蝌蚪找媽媽的故事。
教學重點,難點:
1、理解課文內容,瞭解小蝌蚪長成青蛙的過程。
2、引導學生理解“迎”、“追”、“跟”的動作。
教具準備:多煤體課件、自制頭飾
教學過程:
一、引用謎語,激趣導入。
1、師:圓圓的腦袋黑黝黝,長長的尾巴水中游,長大後是莊稼的好朋友。(小蝌蚪)
2、引出課題:今天啊,小蝌蚪的媽媽不見了,我們一起來幫它們找媽媽,好嗎?板書課題:小蝌蚪找媽媽
二、自主探索,合作交流。
1、放第一自然段錄音。(出示第一幅圖)
(1)、師:咦,小蝌蚪在幹什麼?(在池塘裏快活的游來游去)(提問法)
(2)、師:小蝌蚪什麼樣?(大腦袋、黑灰色的身子、長長的尾巴)(引導觀察)
(3)、通過回答以上問題,揭示了第一自然段內容。齊讀第一自然段。
2、操作出現第二幅圖
(1)、引導學生觀察,此時的小蝌蚪和原來的小蝌蚪有什麼不一樣的地方?(長出兩條後腿)。
(2)、小蝌蚪遇到了誰?問了什麼?鯉魚媽媽説了什麼?(學生自己讀,分角色讀)
(3)、指名上台表演。(理解迎上去,指導朗讀小蝌蚪問的話。)
(4)、提問:從鯉魚媽媽的口中,小蝌蚪瞭解到媽媽有什麼特點?(反饋:四條腿,寬嘴巴)
(5)、師:小蝌蚪照着鯉魚媽媽的話,繼續找媽媽。
3、點擊第三幅圖。
(1)、師:過了幾天,小蝌蚪又有了什麼變化?(長出了兩條前腿)。放課文第三段錄音。
(2)、這次,它們又遇到了誰?(烏龜)。它們是怎麼樣做的?(追上去喊媽媽)
(3)、區別“迎”和“追”的動作。
(4)、小蝌蚪為什麼會叫烏龜媽媽?(聯繫前面的內容,學生反饋)。烏龜是小蝌蚪的媽媽嗎?(不是)那烏龜是怎麼對小蝌蚪説的?(指名讀一讀)。引導學生想象:聽了烏龜的`話,小蝌蚪心裏會怎樣想?
(5)、分角色朗讀。指名上台表演。
(6)、師:小蝌蚪錯把烏龜當成媽媽,它們又照着烏龜的話去找媽媽了(激趣法)
4、操作出現第四幅圖。
(1)、師:過了幾天,小蝌蚪變成什麼樣了?(根據投影回答)(小蝌蚪的尾巴變短了。)它們又遇到了誰?(根據投影回答)(青蛙)那它是什麼樣子的?(四條腿,寬嘴巴,頭頂兩隻大眼睛,披着綠衣裳)(提問法)(2)、小蝌蚪叫了什麼?青蛙媽媽説了什麼?(聽課文第四段錄音)
(3)、那小蝌蚪現在高興嗎?為什麼高興?
(4)、分角色朗讀。指名上台表演。
5、齊讀最後一自然段。
(1)、師,這一自然段主要寫了什麼?(小蝌蚪的尾巴不見了,天天跟着媽媽去捉害蟲)
(2)、通過讀最後一自然段,理解小蝌蚪的形體裁變化,(尾巴不見了)(也就是終於長成了青蛙)。
三、圖片演示,鞏固提高。
師:今天我們學習了小蝌蚪找媽媽這篇課文,知道了小蝌蚪先長出兩條後腿,再長出兩條前腿,然後尾巴變短了,最後尾巴不見了,變成了青蛙的過程。
四、總結全文,評價體驗。
1、師:我們學習了這篇課文,知道了小蝌蚪變成青蛙的全過程,還知道青蛙是莊稼的好朋友,所以我們要保護它。
2、我們在幫助小蝌蚪找媽媽的過程中,你有什麼收穫嗎?學生總結(自由發揮)。
五、拓展延伸,靈活運用。
下課後,小朋友想一想還有哪些動物是莊稼的好朋友,再跟老師、同學、爸爸、媽媽説一説,好嗎?
六、板書設計:
小蝌蚪找媽媽
小蝌蚪→長出兩條→長出兩條→尾巴變短了→尾巴不見了(變成了青蛙)
後腿 前腿
(迎) (追) (遊) 跟
鯉魚 烏龜 青蛙 捉害蟲
-
高一物理必修一知識點整理(通用8篇)
在我們平凡的學生生涯裏,看到知識點,都是先收藏再説吧!知識點有時候特指教科書上或考試的知識。掌握知識點是我們提高成績的關鍵!下面是小編為大家收集的高一物理必修一知識點整理,歡迎大家分享。高一物理必修一知識點整理篇1追及和相遇問題1.追及、相遇的特徵:追及...
-
有關月考反思13篇
在發展不斷提速的社會中,我們的工作之一就是課堂教學,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。那麼優秀的反思是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的有關月考反思,歡迎閲讀與收藏。有關月考反思1月考作為學期中的階段性檢測,可以客觀地測評出學生每月的學習效果,又為...
-
八佰觀後感(精選33篇)
當觀看完一部作品後,相信大家有很多值得分享的東西吧,不能光會看哦,寫一篇觀後感吧。那麼觀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的八佰觀後感,希望能夠幫助到大家。八佰觀後感1週末我去電影院看了《八佰》這部電影,看完之後我的內心十分沉重,裏面既有貪生怕死,...
-
校學生會宣傳部工作總結通用8篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不如我們來制定一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編整理的校學生會宣傳部工作總結,歡迎閲讀與收藏。校學生會宣傳部工作總...