高中生物必背知識點的彙總
生物的學習進入高中後變化很大,學習生物學知識要重在理解,生物學的基本概念、原理和規律都理解透徹,不然局沒法做題。下面是本站小編為大家整理的高中生物重要的知識點,希望對大家有用!
高中生物知識基因的本質
(1)DNA是主要的遺傳物質
① 生物的遺傳物質:在整個生物界中絕大多數生物是以DNA作為遺傳物質的.有DNA的生物(細胞結構的生物和DNA病毒),DNA就是遺傳物質;只有少數病毒(如艾滋病毒、SARS病毒、禽流感病毒等)沒有DNA,只有RNA,RNA才是遺傳物質.
②證明DNA是遺傳物質的實驗設計思想:設法把DNA和蛋白質分開,單獨地、直接地去觀察DNA的作用.
(2)DNA分子的結構和複製
①DNA分子的結構
a.基本組成單位:脱氧核苷酸(由磷酸、脱氧核糖和鹼基組成).
b.脱氧核苷酸長鏈:由脱氧核苷酸按一定的順序聚合而成
c.平面結構:
d.空間結構:規則的雙螺旋結構.
e.結構特點:多樣性、特異性和穩定性.
②DNA的複製
a.時間:有絲分裂間期或減數第一次分裂間期
b .特點:邊解旋邊複製;半保留複製.
c.條件:模板(DNA分子的兩條鏈)、原料(四種遊離的脱氧核苷酸)、酶(解旋酶,DNA聚合酶,DNA連接酶等),能量(ATP)
d.結果:通過複製產生了與模板DNA一樣的DNA分子.
e.意義:通過複製將遺傳信息傳遞給後代,保持了遺傳信息的連續性.
(3)基因的結構及表達
①基因的概念:基因是具有遺傳效應的DNA分子片段,基因在染色體上呈線性排列.
②基因控制蛋白質合成的過程:
轉錄:以DNA的一條鏈為模板通過鹼基互補配對原則形成信使RNA的過程.
翻譯:在核糖體中以信使RNA為模板,以轉運RNA為運載工具合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質分子
記憶點:
是使R型細菌產生穩定的遺傳變化的物質,而噬菌體的各種性狀也是通過DNA傳遞給後代的,這兩個實驗證明了DNA 是遺傳物質.
2.一切生物的遺傳物質都是核酸.細胞內既含DNA又含RNA和只含DNA的生物遺傳物質是DNA,少數病毒的遺傳物質是RNA.由於絕大多數的生物的遺傳物質是DNA,所以DNA是主要的遺傳物質.
3.鹼基對排列順序的千變萬化,構成了DNA分子的多樣性,而鹼基對的特定的排列順序,又構成了每一個DNA分子的特異性.這從分子水平説明了生物體具有多樣性和特異性的原因.
4.遺傳信息的傳遞是通過DNA分子的複製來完成的.基因的表達是通過DNA控制蛋白質的合成來實現的.
分子獨特的雙螺旋結構為複製提供了精確的模板;通過鹼基互補配對,保證了複製能夠準確地進行.在兩條互補鏈中 的比例互為倒數關係.在整個DNA分子中,嘌呤鹼基之和=嘧啶鹼基之和.整個DNA分子中, 與分子內每一條鏈上的該比例相同.
6.子代與親代在性狀上相似,是由於子代獲得了親代複製的一份DNA的緣故.
7.基因是有遺傳效應的DNA片段,基因在染色體上呈直線排列,染色體是基因的載體.
8.由於不同基因的脱氧核苷酸的排列順序(鹼基順序)不同,因此,不同的基因含有不同的遺傳信息.(即:基因的脱氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息).
分子的脱氧核苷酸的排列順序決定了信使RNA中核糖核苷酸的排列順序,信使RNA中核糖核苷酸的排列順序又決定了氨基酸的排列順序,氨基酸的排列順序最終決定了蛋白質的結構和功能的特異性,從而使生物體表現出各種遺傳特性.基因控制蛋白質的合成時:基因的鹼基數:mRNA上的鹼基數:氨基酸數=6:3:1.氨基酸的密碼子是信使RNA上三個相鄰的鹼基,不是轉運RNA上的鹼基.轉錄和翻譯過程中嚴格遵循鹼基互補配對原則.注意:配對時,在RNA上A對應的是U.
10.生物的一切遺傳性狀都是受基因控制的.一些基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程;基因控制性狀的另一種情況,是通過控制蛋白質分子的結構來直接影響性狀.
高中生物知識重點1、不論男性還是女性,體內都含有大量以水為基礎的液體,這些液體統稱為體液。分為細胞外液和細胞內液,其中細胞內液佔2/3。
2、由細胞外液構成的液體環境叫做內環境。血細胞直接生活的環境是血漿;體內絕大多數細胞直接生活的環境是組織液。
3、內環境不僅是細胞生存的直接環境,而且是細胞與外界環境進行物質交換的媒介。
4、正常機體通過調節作用,使各種器官、系統協調活動,共同維持內環境的相對穩定狀態叫做穩態。滲透壓、酸鹼度和温度是細胞外液理化性質的三個主要方面。
5、溶液滲透壓是指溶液中溶質微粒對水的吸引力。溶液滲透壓的大小取決於溶質微粒的數目。血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質的含量有關。細胞外液滲透壓的90%以上來源於Na+和Cl-。生理鹽水的濃度是 0.9% 的NaCl。細胞內液滲透壓主要由K+維持。
6、內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。機體維持穩態的主要調節機制是神經—體液—免疫調節網絡。
7、興奮是指動物體或人體內的某種組織(如神經組織)或細胞感受外界刺激後,由相對靜止狀態變為顯著活躍狀態的過程。
8、神經調節的基本方式是反射,完成反射的結構基礎是發射弧,反射弧通常會由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器(由傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體)。
9、興奮的'產生:靜息時,由於鈉鉀泵主動運輸吸收K+排出Na+,使得神經細胞內K+濃度明顯高於膜外,而Na+濃度比膜外低。靜息狀態下,由於膜主要對K+有通透性,造成K+外流,使膜外陽離子濃度高於膜內,產生外正內負靜息電位。受刺激時,細胞膜對Na+通透性增加,Na+內流,此時為協助擴散,使興奮部位膜內側陽離子濃度高於膜外側,產生外負內正動作電位。
10、興奮在神經纖維上的傳導:雙向的
11、興奮在神經元之間的傳遞:單向,只能從一個神經元的軸突傳到下一個神經元的細胞體或樹突。神經遞質只存在於突觸前膜突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然後作用於突觸後膜上。
12、大腦皮層除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外,還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能。
13、由內分泌器官(或細胞)分泌的化學物質進行的調節,這就是激素調節。
14、在一個系統中,系統本身工作效果,反過來又作為信息調節該系統工作,這種調節方式叫做反饋調節。反饋調節是生命系統中非常普遍調節機制,對於機體維持穩態具有重要意義。
15、激素調節的特點:微量和高效;通過體液運輸;作用於靶器官和靶細胞。
16、由植物體內產生、能從產生部位運送到作用部位,對植物的生長髮育有顯著影響的微量有機物,稱為植物激素。
17、激素一經靶細胞接受並起作用後就被滅活了。激素種類多,量極微,既不組成細胞結構,又不提供能量,也不起催化作用。是調節生命活動的信息分子。
18、免疫系統的組成:免疫器官(骨髓和胸腺、脾臟、淋巴結、扁桃體)、免疫細胞、免疫活性物質(抗體、淋巴因子、溶菌酶)。
19、免疫系統的功能:防衞,清除和監控。
20、非特異性免疫:人人生來就有的,不針對某一類特定病原體,而是對多種病原體都有防禦作用。第一道防線是皮膚和黏膜,第二道防線是體液中的殺菌物質和吞噬細胞。
高中生物基礎知識遺傳信息的攜帶者——核酸
一、核酸的分類
細胞生物含兩種核酸:DNA和RNA
病毒只含有一種核酸:DNA或RNA
核酸包括兩大類:一類是脱氧核糖核酸(DNA);一類是核糖核酸(RNA)。
二、核酸的結構
1、核酸是由核苷酸連接而成的長鏈(C H O N P)。DNA的基本單位脱氧核糖核苷酸,RNA的基本單位核糖核苷酸。核酸初步水解成許多核苷酸。基本組成單位—核苷酸(核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮鹼基組成)。根據五碳糖的不同,可以將核苷酸分為脱氧核糖核苷酸(簡稱脱氧核苷酸)和核糖核苷酸。
2、DNA由兩條脱氧核苷酸鏈構成。RNA由一條核糖核苷酸連構成。
3、核酸中的相關計算:
(1)若是在含有DNA和RNA的生物體中,則鹼基種類為5種;核苷酸種類為8種。
(2)DNA的鹼基種類為4種;脱氧核糖核苷酸種類為4種。
(3)RNA的鹼基種類為4種;核糖核苷酸種類為4種。
附表
類別 | DNA | RNA |
基本單位 | 脱氧核糖核苷酸(4種) | 核糖核苷酸(4種) |
腺嘌呤脱氧核苷酸 鳥嘌呤脱氧核苷酸 胞嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 | 鳥嘌呤核糖核苷酸 腺嘌呤核糖核苷酸 胞嘧啶核糖核苷酸 尿嘧啶核糖核苷酸 | |
鹼基 | 腺嘌呤(A)、鳥嘌呤(G、) 胞嘧啶(C)、胸腺嘧啶(T) | 腺嘌呤(A)、鳥嘌呤(G) 胞嘧啶(C)、尿嘧啶(U) |
五碳糖 | 脱氧核糖 | 核糖 |
磷酸 |
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