美術教學設計方案
為了確保事情或工作能無誤進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎麼制定呢?以下是小編收集整理的美術教學設計方案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
美術教學設計方案1
活動目標:
1、在愉快的遊戲中,鞏固認識紅、黃、藍、綠四種顏色,認識“彩色的雨滴”。
2、學習用“畫一畫”、“貼一貼”等遊戲方式表現彩色的雨滴及給人們帶來的美麗春景圖。
3、在輕鬆的遊戲氛圍中,培養小班幼兒動手、愛畫的能力,初步體驗合作作畫的快樂,學會感恩。
活動準備:
1、紅黃藍綠顏料及棉籤
2、音樂
3、春景圖:嫩芽及七彩小花
活動過程:
一、音樂遊戲:《草地舞》導入
1、今天老師帶你們到草地上玩,你們高興嗎?(出示課件)
2、草地上可以看見藍藍的什麼?綠綠的什麼?
3、老師編了一首好聽的《草地舞》,一起跳吧!(播放音樂)
二、感受顏色,鞏固紅黃藍綠四基色
1、我們玩得很開心,引來了些寶寶和大家一起玩,看看是誰吧?
2、出示紅色花寶寶:這是誰?什麼顏色的?你見過什麼也是紅色的?
(這是紅色的花寶寶,蘋果也是紅色的)
3、依次出示黃色藍色花寶寶、綠葉寶寶,鞏固基本色。
三、遊戲:彩色的雨滴
1、音樂《大自然的聲音》:“轟隆隆”什麼聲音?打雷後會怎樣?(出示課件)
2、下雨的聲音是怎樣的?(大雨嘩啦啦,小雨沙沙沙…)
3、雨滴娃娃是什麼形狀的?(線形或者橢圓形)出示課件
4、雨滴娃娃會落到哪裏?(調皮小樹草地…..到處)
一)玩一玩
1、我有個好主意,不如用花寶寶身上的顏色來畫一畫彩色的雨滴吧?
2、出示棉籤顏料,幼兒分組進行活動,師指導。
二)貼一貼
1、春雨淅瀝瀝、嘩啦啦地下着,土地公公喝足了水份,讓草地上開出了七彩小花,樹上長出了綠綠的嫩芽。
2、出示春景圖:幼兒分組在草地上貼上小花,樹上貼上綠綠的嫩芽。
四、活動延伸,學會感恩
1、多美的春景圖啊,是誰把春天的大地打扮得這麼漂亮呢?
2、我們應該對彩色雨滴説些什麼呢?(學會感恩)
美術教學設計方案2
設計思路:
本次活動是圍繞(蘋果和橘子)主題背景下進行的,秋天到了,秋天是水果豐收的季節,孩子們都比較喜歡吃水果,而且活動的材料也是緣於幼兒的生活,是孩子熟悉的蘋果,通過小刺蝟背果果的故事情境,讓幼兒學會畫封閉的圓,在深動有趣的情境中體驗幫助他人的快樂.
內容與要求:
學會畫封閉的圓,體驗幫助他人的快樂
教學重難點:
學畫封閉的圓
活動準備:
水筆蠟筆蘋果樹小刺蝟若干草地背景
過程導入:
秋天快結束了,小刺蝟來到樹林裏,看到一顆很大的蘋果樹,地上掉了許多又大又圓的蘋果,小刺蝟想背一些蘋果回家。
師:大家猜猜看小刺蝟會用什麼背蘋果呢?
一、講解示範
師:現在我們請來水筆寶寶來幫小刺蝟一起來背果果,水筆寶寶的.帽子一定要戴在它的頭上,這樣帽子才不會丟掉
師:小朋友眼睛看好了,看看小刺蝟是怎麼背蘋果的,小刺蝟是用身上的刺來背果果的,所以蘋果要牢牢的定在刺上,然後走走走,慢慢走,手拉手好朋友,再把蘋果的小柄加上去,小刺蝟背好了一個大蘋果。
師:小刺蝟還想再背一個蘋果呢,先把蘋果牢牢地定在刺上,然後再走走走慢慢走,這樣的蘋果好嗎,為什麼(這樣的蘋果被蟲子咬了一口,不好吃,只有手拉手,連連緊這樣的蘋果才好吃)
師:小刺蝟還想再被一個蘋果誰來幫幫它(指導先把蘋果牢牢地定在刺上)
二:幼兒操作
這裏還有許多小刺蝟想背蘋果呢,我們大家一起來幫幫他們好嗎
指導幼兒把蘋果牢牢地定在刺蝟的身上,畫封閉的圓形
三、分享交流。
小朋友你們幫小刺蝟背了這麼多的蘋果,小刺蝟對老師説小朋友真厲害,我們一起來誇誇自己,棒棒棒我真棒
1、哪個小刺蝟背的果果最多。
2、哪個小刺蝟把果果背到地上了,怎麼辦。
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