幼兒園中班美術快樂的小魚的教學方案設計
教學目標:
1、引導幼兒在不規則的線條畫裏找出小魚形象,並水添畫小魚的眼睛、嘴、鰭及鱗紋等。
2、學習合理的搭配顏色,併發揮想象力進行豐富的添畫。
3、讓幼兒感受用不規則線條作畫的樂趣,樂於表現美。
活動準備:畫紙、水彩筆,油畫棒等、輕音樂(小魚和水草)。
活動過程:
一、導入語。
今天,張老師想和小朋友一起玩一個畫畫的遊戲,這個遊戲有點神奇。如果你想玩好這個遊戲,一定要認真看哦!
二、教師邊示範邊講述,引起幼兒作畫的興趣。(放音樂)師:我用一塊黑板、一支粉筆,畫了一條奇妙的線,這條線在快樂的跳舞。你瞧!它在這兒轉了一個又一個圈,看到仔細了,它是怎麼轉圈的。它跳啊!轉呀!在每一塊空地上都留下它的痕跡,一直到滿滿的。
三、引導幼兒觀察整個畫面,提問:
1、剛才看到這條神奇的線在跳舞,你感覺怎麼樣?
2、看到這一條神奇的線轉了一個又一個圈,你覺得它像什麼?
3、小結:剛才聽了小朋友的想法都不錯,其實啊!這條不規則的線裏面藏了許多的小魚,它正在和小朋友們玩"捉迷藏"的.遊戲,你們剛才沒有找到吧!那現在羅老師告訴你啦,你能把藏在線裏面的小魚找到嗎?
四、老師和幼兒一起觀察會跳舞的線,找找小魚會藏在哪裏。
師:誰來找找看,找到就要讓魚兒現身,把它畫出來。
五、提供材料,讓幼兒作畫,教師指導。(放音樂)
1、你們想自己用白紙、彩色筆、玩小魚捉迷藏的遊戲嗎?那記得要把找出來小魚添畫上眼睛、嘴、鰭及鱗紋等。
2、要求幼兒聽音樂完成作品,看誰最後找到的小魚最多,小魚最特別、畫面最豐富。
3、提醒幼兒適當的添畫泡泡、水草、石頭豐富畫面。
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