複習文言文實詞教案

文言文實詞

一、教學目標：

1.掌握實詞意義推斷的方法

2.提高文言知識的遷移能力

二、教學重難點：

掌握實詞意義推斷的方法並靈活運用

三、教學課時：

3課時

第1、2課時

一、考點闡釋

“理解常見實詞在文中的含義”是《考試大綱》保留內容。我們要注意兩點隱含信息：一是“常見實詞”，這是考查範圍，關鍵是理解教材中150個左右的實詞；二是“在文中的含義”，“在文中”這一限制成分是所給的條件。綜合這兩點，再加上“理解含義”的具體要求，既是考查學生掌握文言實詞知識的情態，又是考查學生運用這些知識來解決實際問題的能力。因此在文言文的複習備考中，必須積累一定數量的實詞。然而，文言文實詞絕大部分具有多義性，關鍵是要確定一個實詞在特定語境中的具體含義，這就不是僅僅靠積累就能解決問題的了，還必須在積累的基礎上掌握一些詞義推斷的具體方法，以便靈活運用，形成解決綜合問題的能力。

提高文言文的閲讀能力，歸根到底就是要能根據上下文的語境推斷重要實詞的詞義，同時“理解並翻譯文中的重要句子”最終也要落實到實詞的`推斷上，因而掌握推斷的技巧至關重要。

二、文言實詞詞義推斷法

（一）字形推斷法

漢字中形聲字佔80%以上，其形旁為我們領悟詞義提供了有利條件。如：“理”，從玉(左偏旁寫作王)，凡形旁從“玉”的字，本義都與玉石珠寶有關，據此可知，“王乃使玉人理其璞而得寶焉”(《韓非子》)中的“理”字的意思是“治玉、雕琢 ”。

“禾”與五穀有關； “貝”與金錢有關；“皿”與器具有關； “宀”與房舍有關；“阝”與地名有關； “求”與毛皮有關；“言”與説話有關； “隹(zhuī) ”與鳥雀有關；“屍”與身體關； “冖”與籠罩有關；“系”與捆綁有關； “糹”與絲織品有關；“歹”與死亡有關 ；“月”與肉有關；“頁”與首有關； “自”關鼻，“目”關眼。“攴（pū) ”與敲擊有關；

【推斷練習】

（1）刑天舞干鏚 形旁為戈，意思為一種兵器（斧子）

（2）舸艦彌津，青雀黃龍之舳 形旁為舟，意思為 大船

（3）道皆砌石為磴，其級七千有餘 形旁為 石 ，意思為 石階

（4）徑造廬訪成 形旁為走 意思為 到

會意字也可用此方法推斷詞義。

（5）豐則貴糴，歉則賤糶 上 入 下 米 ，意思為買入糧食

（6）家人瞷見者，悉駭愕 左 目 右 間 ，意思為 從門縫中看，“窺視”

(7)其僕亦來慰解，曰：“公父母春秋高，若少屈，冀得一歸覲(1998年大學聯考題) “覲”為形聲字，義符為“見”，聯繫下文推斷為“拜見”之義。

(8)方其系燕父子以組(繩子）

(9)短綆不可以汲深井之泉（井繩）

(10)農人告餘以春及，將有事於西疇(田地)

　　（二）、字音推斷法

古代漢語中，語音和語義有一定的關係，在本義或引申義解釋不通的情況下，我們可以運用通假字音同或音近的原則，大膽逆推，找到通假關係，用本義去解釋借義，從而釋出符合語境的意思。