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走一步再走一步優秀讀後感

校園2.81W

當認真看完一本名著後,你心中有什麼感想呢?是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的走一步再走一步優秀讀後感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

走一步再走一步優秀讀後感

走一步再走一步優秀讀後感1

讀了莫頓·亨特寫的《走一步,再走一步》之後,我深有感觸,我知道了生活中,即使是一件小事,也會藴常着豐富的人生哲理。

文中的我從小體弱多病,是在的倍加呵護中長大的,當聽到我的好朋友叫我去爬山,我表現出來的膽怯和猶豫,説明了作者的孱弱,因為作業的孱弱,藐視他,在他幼小的心靈裏,沒有人能夠給他真正的快樂。

作者和其他孩子來到一處空地時,那座懸崖就聳立在空地的另一邊。他大約只有二十米高,但在作者的眼中卻是高不可攀的險峯,寫出了懸崖在作者眼中是極高的,雖然只有二十米高。

一個孩子接着一個往山頂上爬而作者卻落在最後,當時作者全身顫抖,冷汗直冒,心也咚咚直跳,充分地寫了作者當時的膽怯和害怕。

當作者看到其他夥伴都爬上了山頂,要吃崖頂沿着一條迂迴的小路下山回家時,他軟弱地哀求他的夥伴不要丟下他,但他們還是丟下他走了,就連他最好的朋友也走了,只留下他一個人在那裏啜泣。

時間一分一秒地過去了,作者在一片寂靜中,伏在巖石上,恐懼和疲乏使我全身麻木,不能動彈,但正在作者特別無助的`時候。他的父親來了。父親見到我之後並沒有責備,而是帶着安慰的口氣説:完飯做好了,下來把,孩子。而我卻恐懼地説:我下不去了,我會摔死的。

作者父親帶着鼓勵和安慰的口氣説:不要想着距離有多遠,你只要想着你是再走一小步。你能辦到的。我父親的話不僅充滿安慰,還告訴了作者戰勝困難的方法,戰勝困難需要的是信心和成功的體驗。

我每次只移動一小步,慢慢爬下懸崖。正是每次是移動這一小布才把困難一點點分解,才使作者戰勝了困難,也為作者以後戰勝困難提供了信心和方法。正因為那一次爬懸崖的經歷,作者從他父親那裏學到了自信,學會了克服困難以及實現遠大目標的辦法,學會了讓自己放鬆、讓自己快樂,從此他便得堅強、樂觀,勇於並善於進取,最後,成為了一位作家當你遇到困難時,要想着眼前的一小步,把困難一點點分解。最後戰勝它。

走一步再走一步優秀讀後感2

捧讀莫頓·特《走一步,再走一步》一文,我心中感慨萬分、回味無窮,一團濃濃的感悟久久縈繞在我腦中。

本文主要講了自幼體弱多病的作者小時候和小夥伴去爬懸崖時遇險,結果在父親的鼓勵與指導步步脱險的經歷。從而使作者產生了巨大的成就感,並從中悟出了一個道理。在後來,每當他感到前途茫茫而灰心喪氣時,便會記起以前在小懸崖上學到的經驗並應付一切。

但作者在後來得以克服一切障礙,不全歸功於自己,因為有了父親當日的指導,才有作者輝煌的今天。

每次朗讀這篇文章,其內容都會把我帶入到當時的環境,()把那會兒的情景出神入化、活靈活現生地浮現在我雙眸之前。而我感受最深的是作者在一步步脱險的情景,他由毫無信心到萌發信心,至信心大增,清楚地感悟到——不要想着遠在下面的巖石,而要着眼於那最初的.一小步,走了這一步再走一步,直到抵達自己所要到的地方。

落葉為舟,駛入回憶的港灣。

兩年前的夏天,知了的鳴聲撫睡了家人,而兩天前把腿摔傷至今還沒康復的我則在一樓發呆,連上三樓書房看書也只是痴心妄想。這時,《走一步,再走一步》中作者一步步脱險的事有力地推動了我,使我一步步到達目的地。

這篇文章帶給我們一個道理,這個道理似乎是撥開陰雨的一抹陽光,給迷茫的人帶去希望,重拾對未來生活的信心。

我們就好像將要獨飛的小鳥,只有戰勝暴風雨之後,才能飛向那更廣闊、更燦爛的天空。而當我們遇到艱難險阻時,只有把困難化整為零,再逐一克服,方能取得最後的勝利。

走一步再走一步優秀讀後感3

我們漸漸地長大了,越來越關注生活,也開始思考生活,探究成長的奧祕。有人曾説,成長是漫長的過程,但有時成長是恍然的頓悟。《走一步,再走一步》從一件往事中感悟到人生哲理,一筆精神財富。

《走一步,再走一步》一文,講述了當年 歲的小男孩莫頓。亨特與夥伴們冒險爬懸崖,然後遇險到脱險的。

讀了着篇文章,讓我很受感動。是父親的那種對孩子的教育:當眼看孩子面對和危險的時候,父親,他沒用最直接的去幫助孩子脱離危險,而是用了對孩子成長有幫助的方法——鼓勵。當孩子遇到時,父親鼓勵孩子去獨立克服。也正是,事後亨特也學到了不少;反之,當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來,那亨特也不會從中悟到,反而強了對父親的依耐性。從點,我很欽佩這為的父親。

要是把事情放到現在的.父母身上,大多數的家長只會選擇,那上去抱。這父母和父母之間的不同。不過,的方法並不錯,不管是選擇哪種方法,其點一樣的,那——對孩子的愛。只不過用的是不同的兩中在愛孩子。

我之喜歡這 篇文章,僅只是他的事件,還有一點文章的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法,主要有“三美”: 、哲理美。作者對童年的一件往事的描寫,悟出了人生哲理,是值得每人銘記的人生經驗。 、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動、細緻、。值得學習和借鑑,是在描寫脱離危險的尤為。 、照應美。文中多處用了寫作方法。比如,開頭寫懸崖的環境,交代身體病弱,還有幾處提到傑利,作者精心埋下的伏筆。

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