螞蟻搬豆的教案範文
活動目標:
1、通過情境化的遊戲,理解兒歌的內容,提高學習兒歌的'興趣。
2、初步懂得人多力量大的道理。
3、感受遊戲的樂趣。
活動準備:
1、螞蟻頭飾各幼兒一隻(分紅、藍兩色)。
2、螞蟻洞穴一個,用布做的很大的豆兩粒、糖一粒。
活動過程:
一、引起興趣:
1、出示螞蟻頭飾。這是誰呀?螞蟻喜歡吃什麼?它們住在哪裏?
2、教師扮演螞蟻媽媽,幼兒扮演小螞蟻,一起來到事先佈置好的場地上。螞蟻媽媽帶領小螞蟻在洞口邊自由玩耍邊議論。
(1)咦,洞口有什麼?
(2)我們螞蟻最喜歡吃豆了,我們把它搬進洞裏去吧!誰願意來搬豆?(請一個幼兒搬豆)
(3)引導幼兒觀察並討論:一隻螞蟻搬得動豆子嗎?那怎麼辦呢?(許多螞蟻一起抬着豆子進洞)
(4)小螞蟻快來吃豆吧,要互相謙讓。
二、學習兒歌:
1、引導幼兒討論:
(1)一隻螞蟻去搬豆,為什麼搬不動呢?
(2)為什麼許多螞蟻就能把豆抬起來呢?
2、學習兒歌。
(1)媽媽把剛才的事編成了一首兒歌《螞蟻搬豆》。
教師有表情地朗誦兒歌兩遍。
(2)和幼兒共同講述兒歌裏的句子。
A、一隻螞蟻在洞口發現了什麼?幼兒分句念並做動作。
B、這隻螞蟻是怎麼搬豆的?它搬不動,急得怎樣?分紅、藍螞蟻角色學念並做動作。
C、後來怎麼辦?請螞蟻弟弟、妹妹分別跟着媽媽念並做動作。
D、教師帶領幼兒完整地邊念兒歌邊做動作。
三、遊戲:搬豆、搬糖。
1、洞口又發現了一粒豆,請藍螞蟻去搬,邊鞏固念兒歌。
2、還有一粒糖,請紅螞蟻去搬,邊引導遷移仿編《螞蟻搬糖》。
3、孩子們累了,坐在媽媽身邊休息一會,互相捶捶背、捶捶肩。
4、現在媽媽給你們唱一首《螞蟻搬豆》的歌曲,你們聽聽它的歌詞跟剛才學的兒歌是不是一樣。
5、下次我們再來學唱這首歌曲。
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