小班安全活動教案《排隊走》含反思

作為一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編整理的小班安全活動教案《排隊走》含反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

設計意圖：

在幼兒園集體活動中,老師常常會組織幼兒排隊走路、做嬉戲。由於幼兒年齡小,動作進展水平比較低,又缺少基本的集體生活規章意識,所以幼兒排隊走路、嬉戲時簡單走走停停或亂走,經常會導致一些意外事故的發生。因此,讓幼兒懂得排隊走的基本方法,是特別必要的。

活動目標：

1、學習走路時眼睛看着前面,一個跟着一個走。

2、知道走的時候不推擠、不遠離集體。

3、加強幼兒的平安意識。

4、初步培育幼兒用已有的生活閲歷解決問題的力量。

5、探究、發覺生活中的多樣性及特徵。

活動預備：

1、小鴨子頭飾一個。

2、多媒體教學資源《小鴨子學走路》。

3、幼兒用書第24-26頁。

活動過程：

1、出示小鴨子的頭飾,引導幼兒嘗試表現小鴨子的叫聲和走路的姿勢,引發幼兒參加活動的愛好;

2、敍述故事《小鴨子學走路》,引導幼兒知道一個跟着一個走的'好處。

(1)播放多媒體教學資源《小鴨子學走路》。老師敍述故事。

(2)組織幼兒説一説:鴨媽媽要帶着小鴨出去玩,小鴨子心情怎麼樣?剛開頭小鴨子都能走出家門嗎?為什麼走不出去?鴨媽媽是怎樣關心他們的?我們要學小鴨子怎樣走路?

(3)小結:小伴侶走路時眼睛看着前面,一個跟着一個走,靠路的右邊走,不推擠,不掉隊,不遠離集體。

3、幼兒閲讀幼兒用書,區分圖片中做法的正誤。

引導幼兒閲讀幼兒用書第26頁《誰做的對》。請幼兒看一看、説一説;小伴侶們正在做什麼?誰做的對?為什麼?

4、嬉戲《我學小鴨來走路》。

老師扮演鴨媽媽,幼兒扮演鴨寶寶。老師帶領幼兒練習一個跟着一個走,並提示幼兒行走時要愛惜同伴,不推擠。

活動延長：

提示家長在帶領幼兒外出時要指導幼兒靠路右邊行走。人多的時候要學會排隊走,一個跟着一個走,不推擠。

教學反思：

平安教育是一個長期的過程，我們將連續探討和努力，將平安教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增加孩子們的平安意識和自我愛護力量，為每位幼兒撐起一把平安的愛護傘！