小班優秀數學教案《好看的窗簾》

在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的小班優秀數學教案《好看的窗簾》，僅供參考，歡迎大家閲讀。

活動目標：

1、嘗試將兩種物品(或一種物品有大小或顏色等差異)有規律地進行交替排序。

2、能發現並用簡單的語言講述兩種物品排列的規律。

3、能愉快地參與操作活動，初步體驗製作窗簾的'快樂。

活動準備：

1、幼兒欣賞過商場或家中的窗簾。

2、PPT課件;各種大小樹葉各2-4片。

配套課件：小班數學課件《好看的窗簾》PPT課件

下載地址：

活動過程：

1、觀察窗簾出示PPT，激發幼兒的興趣。

看窗簾、説窗簾。

教師呈現有規律排列的窗簾圖案範例。

教師：瞧，這是什麼?

教師：這幅窗簾上有些什麼?説一説，窗簾上面的花紋是怎樣排列的呢?

引導幼兒觀察並説出窗簾上花紋的排列規律，如一片大樹葉、一片小樹葉、一片大樹葉、一片小樹葉……

2、瞭解、學習交替排列的方法。

教師：窗簾上的樹葉排列很整齊，真漂亮呀!你們喜歡嗎?誰來試試做一幅美麗的窗簾呢?

請3-4名幼兒嘗試粘貼樹葉。

教師引導幼兒觀察並講述其粘貼樹葉的方法，如先貼一片大樹葉，再貼一片小樹葉。或引導幼兒説出先貼小的，再按一個小、一個大，一個小、一個大的順序粘貼。

3、引導幼兒嘗試用交替排列的方法裝飾窗簾。

師幼共同打開操作材料，引導幼兒觀察畫面。

幼兒製作，教師觀察知道。

4、幼兒相互欣賞作品，體驗活動的快樂。

教師：誰願意來説一説，你窗簾上的樹葉是怎麼樣排列的呢?

延伸活動：

物品排列規律是有變化的，在生活中，教師可有意識地引導幼兒觀察大街上、商場裏的地磚等是怎樣排列的，鼓勵幼兒在遊戲活動中探索多種排列規律。