經典幼兒園小班教案《漂亮的窗簾》
引導語:教案,你知道的有多少呢?下面是本站小編為大家推薦的經典幼兒園小班教案《漂亮的窗簾》範文,希望可以幫到大家。
經典幼兒園小班教案《漂亮的窗簾》【活動目標】
1、能發現事物AB,ABC排列規律學習運用規律排列。
2、嘗試自己設計排列規律,會用較準確的語言進行表述。
【活動準備】
1。PPT資料一份
2。藍色圓形,三角形,正方形若干個
3。菠蘿,蘋果,橙子貼畫若干個
4。窗簾圖片每人一張
【活動過程】
一、老師展示PPT圖片,通過觀察窗簾來發現其中顏色的排列規律
師:寶貝們,今天小熊家裝修來新房子,讓我們一起去參觀一下吧。(展開PPT)哇,小熊家的窗簾可真漂亮呀,看,上面有漂亮的圖形和漂亮的顏色。小朋友都認識這些顏色嗎?
幼:認識
師:我們一起來説一下好嗎?
紅色小星星,黃色小星星,紅色小星星,黃色小星星……你們看,顏色寶寶一個跟着一個排的'真整齊啊!
師:再來看看客廳的窗簾,呀,也有這麼多漂亮的顏色寶寶在上面,你們都認識嗎?用好聽的聲音説給我聽一聽。
幼:紅色,黃色,藍色,紅色,黃色,藍色……
師小結:小朋友們認識這麼多顏色寶寶,真聰明
二、請你接着排的遊戲引出主題,讓幼兒通過遊戲來深入瞭解圖形排列,知道圖形的排列規律
師:小朋友們,顏色寶寶都很整齊的排在窗簾上,有一些圖形寶寶也想來排隊,讓我們歡迎圖形寶寶出來(推出黑板,上面貼有窗簾)咦,圖形寶寶們都害羞的藏起來了,讓我們請他們出來好不好?(出示圖形寶寶)
師:這是什麼圖形寶寶?
幼:圓形
師:哦,真聰明,讓圓形寶寶排在第一個,接下來上誰呢?(出示三角形)
幼:三角形
師:哦,太棒了,三角形寶寶請你緊挨着圓形寶寶排好隊。
師:接下來又會是誰呢?(出示圓形)
圓形
師:哦,圓形寶寶,請你挨着三角形寶寶排好隊,那你們猜一下,圓形寶寶的後面還會跟着誰?
三角形
師:到底是不是三角形呢?我們來看一下,哇!真的是三角形,你們真聰明啊,給自己鼓鼓掌
師:後邊還會有誰呢?
圓形
師:太棒了,我們來把他請出來好不好?
小朋友們,現在圓形和三角形寶寶都排好隊來,誰來告訴我他們是怎麼排隊的?
幼兒回答
哦。你們看,他們一個圓形跟着一個三角形排好隊
我們一起來説一下,一個圓形,一個三角形,一個圓形,一個三角形
他們誰排在第一個啊?
圓形。
真棒,寶貝們,剛才圓形寶寶和三角形寶寶都排好隊來,還有一個圖形寶寶他掉隊來,現在請他出來好不好,(出示正方形)
這是什麼圖形寶寶?
正方形,真聰明
現在來幫正方形寶寶排好隊好不好,來,大眼睛看老師
依次排列圓形,三角形,正方形,圓形,三角形…
下一個圖形寶寶是誰?
正方形(步驟同上)
讓我們再一起來説一下圖形寶寶怎麼排隊的。
圓形,三角形,正方形……。。
小朋友們,圖形寶寶的順序都記住了嗎?
記住了
圖形寶寶要和你們做遊戲了,大眼睛閉起來(手拿掉幾個圖形寶寶)呀,糟糕,寶貝們,有幾個圖形寶寶跑了,看看誰跑了?
正方形,圓形
哦,他們去哪了呢?找一找?哦,在這呢?(老師從黑板後面拿出來)誰來幫助他回家。
讓小朋友到前面示範,把缺少的圖形送回家
三、讓幼兒自己在窗簾圖片上設計不同排列規律的圖案並向大家展示
寶貝們,今天我們也來設計自己喜歡的窗簾,做之前老師有一個要求,讓你的貼畫寶寶在你的窗簾上面排好隊,我們剛才都看了圖形寶寶和顏色寶寶誰怎樣排隊的,現在用你們面前的貼畫寶寶來裝飾你的窗簾吧
幼兒操作,老師適時介入指導
四、評價
請部分幼兒講一下自己設計的作品並説出簡單的規律排序。
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