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《橫向領導力》讀後感

校園2.39W

當品讀完一部作品後,想必你有不少可以分享的東西,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是小編收集整理的《橫向領導力》讀後感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

《橫向領導力》讀後感

  《橫向領導力》讀後感1

如果十年前就能讀到《橫向領導力》就好了。

十年前,對於如何混職場,根本就是毫無概念。好在還有自知之明,雖然抓不住工作要領,唯唯諾諾扮演好學生還是可以的。總之一句話,多看多聽少説話。公司是一個大型的機械類的企業,管理比較僵化,我在行政部門工作,頂頭上司是一個是個剛過而立之年的科長。這位科長滿腦子理科生的思維,為了做好行政工作卻偏要表現得八面玲瓏,把部門上下弄得很彆扭。大領導對他是七個看不上八個看不慣,因為暫時沒有合適的人選,只能不尷不尬地維持着現狀。

我就在這樣一個不被認可的部門工作,表面上對科長安排的工作樣樣照辦,心裏頭卻十分不以為然。作為一個底層跑腿的,你除了服從指揮,還能做什麼呢?時間一天天過去,看到別的同學在職場上混的風生水起,心裏開始着急了。世界那麼大,何妨去看看。於是,這一份工作幹了10個月之後,我打了一份辭職申請,一走了之。

與我一同進入這個部門的,還有另一個畢業生。這位同學整天樂呵呵的,和部門內幾位阿姨級別的老員工打得火熱,工作很上心,遇到什麼不懂的問題,喜歡向同事請教,對於工作流程還常常能提出改善的意見。一開始,大家覺得他愛多管閒事,後來漸漸離不開他了,因為他成了部門內的一個活字典,無論遇到什麼問題,問他就行了,大家似乎養成了凡事聽他的意見的習慣。

一年之後,我辭了第二份工作,繼續在人才市場上漂泊。原部門的科長迴歸了研發崗位,而那位同學就是接任者!回頭看看這些年的職場生涯,常常感歎自己“不會來事“,以至於就到現在還一事無成。如今讀了《橫向領導力》,猛然發現,所謂“橫向領導力“,某種程度上就是“會來事“啊!

書裏並沒有對“橫向領導“下一個明確的定義。我是這麼理解的,所謂橫向領導,就是在沒有職位的情況下,影響同級別的同事完成一個共同的目標,以達到改善團隊執行力的目的。不可否認,要改變別人的做法,甚至於讓別人按照你的想法來,是一件非常困難的事。所以,就要有技巧,也就是要“會來事“。

目標整理術。給自己制定一個目標體系,包括長期、中期和短期的具體目標,讓同事認同這個目標體系,使之成為共同的目標。

思考整理術。書裏提供了一系列思考管理工具,用這些工具規劃完成目標的具體步驟,並努力實現共同思考。

計劃修正術。將思考和目標結合起來,開始行動;要知道思考絕不能解決實際操作過程中的所有問題,遇到困難,注意修正共同的計劃,切忌一條路走到黑。

激勵管理術。給團隊成員分配其能力範圍內最重要的工作,給他表現機會,樂見其成功。

反饋的藝術。不論目標是否順利完成,尋找每個團隊成員的閃光點,及時地表達感激之情,讓同事們保持愉快的心情。

這些道理説不上有多麼新穎,大家都懂,關鍵在於執行。作者是哈佛大學著名的教授,也是國際知名的管理大師。書裏沒有多少廢話,通過大量的標題,對執行過程中可能遇到問題,都提供瞭解決方法。總之,凡是你能想到的問題,基本上書裏都有答案,只要跟着做,你也就變得“會來事“了。

這本書是寫給在職場新人的,也是寫給像我這樣混了許多年還沒混個一官半職的職場老人的。如果工作不如意,除了辭職,逆來順受絕非唯一的選擇。不要再沒完沒了地抱怨了,行動起來,既然名義上的領導無能,你就站出來進行領導吧。

  《橫向領導力》讀後感2

《橫向領導力》其實是一本我的老闆推薦的書,老闆買了二十多本在部門裏傳閲,覺得對大家都會有用。然而也許由於翻譯水平的原因,其實這本書在閲讀的時候是略晦澀不通順的。鑑於老闆的推薦,我就耐着性子讀完了整本書。然後在這裏分享一下書裏的主要思想。

這本書裏列舉了我們在日常中跟他人合作經常會遇見的問題,追求的目標是,當你還不是領導的時候,你如何通過一些技巧去影響和帶領整個團隊,使自己成為“領導“。

如何帶團隊

第一,如果一個人想成為一個團隊的靈魂,你必須是專業的,這個專業度不單是對自己負責的那個部分很瞭解,也需要了解平時工作在一起的配合團隊的工作內容和需求,這樣才能比較理解對方,知道怎麼在一起互相配合着工作。

第二,與他人溝通的時候,不能一意孤行的去想給別人灌輸自己的想法,而是也要多聽取別人的'意見,當自己想給別人建議的時候,也許直接説出怎麼執行不是最好的辦法,容易讓人覺得自己在責怪對方,而是可以適當的提出一些問題,尋求他的幫助,然後用啟發式的方法表達出自己的想法,讓對方更容易接受。

第三,當團隊在一起制定計劃和目標的時候,需要多跟團隊的成員一起溝通和制定目標並徵求意見,當然也需要適當的表達,雖然徵求了意見但也不代表會全盤接受。當你會考慮一些別人的意見的時候,等計劃執行出來,團隊成員的認可度會相對更高。在提出這些問題的時候,也要儘量的提很具體的問題,這樣才能引起注意和思考。也可以提出建議的時候去鼓勵別人去懷疑你的建議,引發討論和思考。

第四,不要把工作都給團隊中能力最強的,能力最強的負責最有挑戰的工作,其他的工作可以讓其他人分擔。塑造工作的趣味性和可挑戰性。

建議好的團隊目標:

當一個團隊目標明確以後,才能共同的往一個地方使勁。所以一個優秀的目標是十分重要的。

1、瞭解每個目標背後的背景和期待的結果。讓團隊成員知道自己做的事情最終是為了什麼。

2、目標需要制定長期目標和短期目標,長期目標是用來鼓舞人心的。短期目標用來讓人着手現在的工作。不要去選擇去長遠目標方向不一致的短期目標,不管這些目標有多簡單。

3、好的目標要有好的衡量標準,比如在某個時間節點要完成什麼成果。

4、需要把目標和當前會做的每一件事情都連接起來。這樣團隊會知道哪些工作是必須的而哪些是沒有優先級的。

迭代式項目管理法:

1、不要等計劃完美再行動。

2、工作需要經常總結,經常改進。

3、儘早行動,比花很長時間計劃更好。

4、計劃—行動—總結—改進—行動—總結—改進式迭代法。

思考問題的四象限法:

書中介紹了四象限法去幫助理清思考問題的思路。於我而言,這種方法還是會有一定用處的,至少這種思維方法,會讓你的思路看起來是有條理和有邏輯的。

第一步:問題是什麼?可以列出相關的具體數據去説明現在遇到的問題。並且可以嘗試從自己的角度,利害方的角度和公立方的角度去思考出現的問題。

第二步:分析問題的可能的原因。

第三步:針對不同的原因,我們對應的有什麼對策。

第四步:針對這些對策,我們下一步的行動應該做什麼。需要具體到做什麼?誰做?什麼時候完成?

假如平時分析問題用這四步去引發大家思考,整個過程會顯得更有目標性,而不是天馬行空的去想。

標籤:讀後感 領導力