五年級下美術教案(精選7篇)
在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細緻的教案准備工作,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的五年級下美術教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
五年級下美術教案 篇1
教學目標:
1.通過教學活動,讓學生了解形狀是構成美術作品的基本元素之一。掌握形狀的概念和形式,並學會應用各種形狀來組成藝術畫面。
2.通過學習活動,學生初步在學習中體會造型元素--形的魅力,嘗試自己動手,運用構成原理創造各種畫面。並從中體會到樂趣。
教學重點:
認識形狀的概念和形式
教學難點:
學會運用各種造型組成畫面
教學過程:
一.導入階段:
1.欣賞各種平面形狀
師問:看了這些形狀,你們能給他們歸類嗎?為什麼?
生答:略
2.導入課題:《形的魅力》
二.發展階段:
1.《形的魅力》的特點(學生討論找規律)
展示各種形狀。
師問:請找一找它們有什麼規律(學生討論)
生答:略
師小結:形是構成美術作品的基本元素之一。(點、線、形狀、色彩等)
2.形的分類(知識窗內容)
幾何形(三角形、正方形、矩形、橢圓形、多邊形等)自由形(隨手畫的形狀)
3.形的特點(外形和骨式的變化):
有規則--
無規則—
三.拓展階段:
1.怎樣運用各種形狀組成畫面(小組討論)。
師小結:首先要創造出各種形狀(剪出形狀)
2.製作步驟(教師示範)
四.學生作業:
1.作業要求:設計、製作一幅畫。
2.學生練習,
3.教師巡迴輔導。
五.作品展示:
1.小組單位展示、評述學生自己的作品。
2.學生代表向全班同
3.學展示並評述自己的作品。
六.收拾和整理:
收拾並整理好自己的桌面。
教學反思:學生了解形狀是構成美術作品的基本元素之一。能掌握形狀的概念和形式,並學會應用各種形狀來組成藝術畫面用各種形狀。
本課還可以引導學生多去思考創造什麼作品或運用裝飾像框等方面。
五年級下美術教案 篇2
教學目標:
1.通過教學活動,讓學生了形體是具有三維空間的立體實物。掌握形體的基本知識,並學會應用各種形體來組成藝術作品。
2.通過學習活動,學生初步在學習中體會形體的魅力,嘗試自己動手,進行雕塑創作。並從活動中體會到樂趣。
3.培養學生的環保意識,利用廢棄物進行再創造,美化環境。
教學重點:
認識形體的基本特點
教學難點:
學會運用各種形體進行雕塑創作
教學過程:
一.導入階段:
1.欣賞幾何石膏形體
師問:看了這些形體,有什麼特點嗎?為什麼?
生答:是立體的
2.導入課題:《形體的組合》
二.發展階段:
1.形體的特點:是指具有長、寬、高三度空間的立體實物。它可分為“自然形體”“幾何形體”。
2.《形體的組合》的特點(學生討論找規律)
展示各種建築、雕塑形體等。
師問:請欣賞找一找它們有什麼特點(學生討論)
生答:略
師小結:形體是建築、雕塑基本結構形的分類(知識窗內容)
幾何形體(人工創造的有三角形、正方形、矩形、圓等)
自由形體(自然界存在的)
三.拓展階段:
1.怎樣運用各種形體組成立體雕塑作品(小組討論)。
2.讓學生把自己準備好的廢棄物--立體形的實物,展示並思考再創作。
3.製作步驟(教師示範)
四.學生作業:
1.作業要求:設計、製作一件立體作品。
2.學生練習,
3.教師巡迴輔導。
五.作品展示:
1.小組單位展示、評述學生自己的作品。
2.學生代表向全班同學展示並評述自己的作品。
六.收拾和整理:
收拾並整理好自己的桌面。
教學反思:學生初步在學習中體會了形體的魅力,嘗試自己動手,進行雕塑創作。
並從活動中體會到樂趣。還應拓展思考:用立體形狀還可以創造什麼作品。
五年級下美術教案 篇3
教學目的:
1、通過臨摹,初步掌握寫意畫法的表現技巧,學習南瓜和辣椒的寫意畫法。
2、進一步認識感受國畫的藝術特色,提高審美情趣。
教學重點:
學習南瓜和辣椒的寫意畫法。
教學難點:
初步掌握畫南瓜辣椒的簡單筆墨技法。
學具準備:
毛筆、墨汁、宣紙等
教學時間:
一課時
教學過程:
一、組織教學。
二、小練筆,感受筆墨特色。
三、欣賞相關畫作,學生自主探究筆墨技法,並大膽説出自己的發現。
四、大膽嘗試,動手畫一畫。
五、師生共同評點。
六、提高性習練。
五年級下美術教案 篇4
教學目的:
體驗中國畫的筆墨情趣,臨摹中國畫。
學習荔枝的寫意畫法,進一步學習國畫的筆墨技法,培養學生對祖國傳統藝術的熱愛。
教學重點:
學習荔枝的寫意畫法。
教學難點:
掌握畫荔枝的簡單筆墨技法。
學具準備:
毛筆、墨汁、宣紙等
教學時間:
二課時
教學過程:
第一課時
一、組織教學。
二、欣賞相關畫作,自主探究筆墨技法,並説説自己的理解發現。
三、大膽嘗試,練習荔枝的寫意畫法。
四、學生自評互評,互相促進。
五、提高性練習。
第二課時
一、組織教學。
二、學生嘗試運用所學筆墨技法畫一張寫意瓜果。
三、學生自評互評,交流互動。
四、學生説説近幾節國畫課學習的收穫。
五年級下美術教案 篇5
教學目標:
1.培養審美情趣
2.掌握觀察的方法和想象畫技巧
重點:
掌握觀察的方法
難點:
掌握想象畫技巧
教具:
範畫、錄像
教學活動:
一、導入:
同學們,你能告訴老師你夢想自己長大後會成為怎樣的人?從事怎樣的工作?
你能説一説嗎?
許多偉大的成就,
源於兒時的夢想,
美麗的夢,
給人力量。
二、出示課題:
老師給大家帶來了錄象,大家想看看嗎?
出示錄象
那位同學有和這個同學一樣的夢想?誰能説一説,
想象自己長大後會變成什麼模樣?
三、出示範畫
你想不想看看別的同學畫的對未來的夢想?你發現了什麼?你覺得他們在表現夢想的那一部分最吸引你?
四、畫出你的夢想吧,照亮你努力的方向。
你想不想也來畫一畫?
作業選擇:
1.暢談自己美好的理想:自己會成為怎樣的人?從事怎樣的工作?
2.用你喜歡的繪畫工具和掌握的畫法來創作。
五年級下美術教案 篇6
教學目標:
1.培養觀察能力
2.掌握觀察的方法和繪畫的技巧
重點:
掌握觀察的方法
難點:
掌握動態人物的.各個關節的轉折變化
教具:
範畫、錄象
教學活動:
一、導入:
同學們,你知道嗎?人在運動的時候,
重心失去靜止時的穩定,卻展現出了多姿多彩的動態。
你能説一説你喜歡的作品嗎?
二、出示課題:
老師帶來了錄象,大家想看看嗎?
在體育課、運動會、操場上注意觀察同學們各種運動姿態和特徵。
觀察描繪動態人物時,
更要注意人體各個關節部位的轉折變化。
三、出示範例
讓我們一起來欣賞別的同學畫的畫面吧?
你覺得他們在表現人在運動的哪一部分最吸引你?
四、你想不想也來試一試?
作業選擇:
1.觀察描繪動態人物時,要注意人體各個關節部位的轉折變化。
2.先將大概的動態畫出來再添加必要的細節。
五年級下美術教案 篇7
教學目標:
1.培養觀察和繪畫能力
2.掌握欣賞的方法和繪畫的技巧
重點:培養創新與想象能力
難點:能通過觀察進行繪畫表現音樂和樂器之間的關係
教具:範例、圖片
教學活動:
一、導入:
乘着音樂的翅膀,我們激情飛揚;插上想象的翅膀,
我們奇思妙想。畫個想象的樂器,奏出更奇妙的音響。
二、板示課題
今天老師將和大家一起去童話世界看看
出示圖片
你覺得這些畫面美在何處?
如果讓你來畫一幅圖你會怎樣來表現?
誰來説一説,自己的新想法?
三、範例
你又有新的啟迪了嗎?
作業選擇:
1、畫想象的樂器不需要拘泥於真實,可以多一點大膽的、自由的、幽默的聯想。
2、用自己喜歡的手法進行繪畫。
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