《胡蘿蔔》大班美術教案

作為一名無私奉獻的老師，時常會需要準備好教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《胡蘿蔔》大班美術教案，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1．能運用對稱折剪的方法制作胡蘿蔔。

2．初步掌握胡蘿蔔表面紋路的鏤空剪法，提高手指的靈活性。

3．培養對剪紙活動的喜愛之情。

4．讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5．能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動重難點：

活動重點

能運用對稱折剪的方法制作胡蘿蔔。

活動難點

初步掌握胡蘿蔔表面紋路的鏤空剪法，提高手指的靈活性。

活動準備：

桔紅色的彩紙、剪刀、範作、自制的步驟圖。

活動過程：

一、瞭解胡蘿蔔的特徵

1．小朋友們，你們見過胡蘿蔔嗎？

2．你見過的胡蘿蔔是什麼樣子的？它是什麼顏色的？什麼形狀的呀？胡蘿蔔的表面是怎麼樣的？

3．俞老師最喜歡吃胡蘿蔔，因為它好吃又有營養，還能讓我們的眼睛變得更亮呢！今天我們來做一個胡蘿蔔，做好了可以拿到蔬菜區裏去賣哦，你們想做嗎？

二、欣賞範作

1．出示教師已剪好的胡蘿蔔，這是什麼？它是一個什麼顏色的胡蘿蔔呀？它由哪兩部分組成呢？

2．它和我們看到的胡蘿蔔有什麼不一樣？是怎麼做出來的？

3．出示步驟圖，教師講解、示範胡蘿蔔的製作方法。

4．重點示範胡蘿蔔表面紋路的畫法和剪法，引導幼兒初步瞭解鏤空的剪法。

三、幼兒操作

1．幼兒剪紙，教師觀察指導。

2．幫助有困難的幼兒進行製作。

3．指導個別幼兒如何畫胡蘿蔔，以及胡蘿蔔表面紋路的剪法，提醒幼兒在畫的時候和剪的時候要細心。

四、展示與評價

1．引導幼兒將作品放在蔬菜區進行展示。

1．小朋友，你們看到這麼多胡蘿蔔，心裏感覺怎麼樣？

2．請個別幼兒進行評價，説説喜歡哪一個胡蘿蔔，為什麼。

活動反思：

通過活動的開展，大部分幼兒已經學會了製作胡蘿蔔的方法，在活動的最後，差不多每個幼兒都有自己的'作品，課上氛圍也還不錯，幼兒參與的積極性還是比較高的。但是，對於鏤空的剪法，還是有個別幼兒沒有掌握好；還有一些幼兒學會了這個方法，但是剪的卻有些緊湊，還有的幼兒不太會畫胡蘿蔔，需要多加指導。總的來説，大部分幼兒還是學會了製作胡蘿蔔的方法，但是由於年齡差異，做出來的作品也是不同的。所以，對於混齡班的幼兒來説，對於技能的掌握還是存在差異的，還是需要我們老師花時間去針對性的進行指導的。