幼兒園美術教案《小兔的蘿蔔》

幼兒美術教育首先是培養興趣、發展想像力和創造力,而不是專業技能訓練。下文本站小編為大家分享的是幼兒園的《小兔的蘿蔔》美術教案範文，歡迎閲讀!

　　教學目標：

1、喜歡泥工活動，體驗自己動手製作的快樂。

2、學習運用團圓、搓捏等方法，表現蘿蔔的主要特徵。

3、能學習使用簡單的輔助材料進行操作。

　　教學準備：

1、毛絨兔子1只;

2、實物白蘿蔔、胡蘿蔔各1個。

3、橡皮泥若干、火柴棒(或牙籤)若干。

　　教學過程：

1、情境導入“蘿蔔專賣店”，激發幼兒參與活動的興趣。

(1)出示蘿蔔及小兔，導出情境“蘿蔔專賣店”。

師：森林裏的兔子小白，開了一家“蘿蔔專賣店”，賣各種各樣的蘿蔔——誰願意買?快來買蘿蔔呀!

(2)教師通過提問，引導幼兒説出蘿蔔的名字及顏色。

師：你要買什麼蘿蔔?(鼓勵幼兒説出蘿蔔的名字及顏色。)

2、教師運用實物引導幼兒討論塑造蘿蔔的方法。

(1)教師出示蘿蔔引導幼兒觀察蘿蔔的不同之處。

師：這些蘿蔔有什麼不同的.地方?(大小、粗細、長短、顏色、有葉子、有鬍鬚)

(2)教師出示橡皮泥與幼兒討論製作方法。

師：尖尖的蘿蔔怎麼搓?圓圓的蘿蔔怎麼揉?蘿蔔葉子怎麼捏?(上下搓、轉圈揉、拇指食指捏)

3、教師示範製作，幼兒觀察並嘗試製作。

(1)教師運用上下搓、轉圈揉及拇指、食指捏的方法制作蘿蔔，幼兒觀察。

(2)教師出示火柴棒(或牙籤)固定葉子。

4、幼兒製作，教師指導。

(1)教師發橡皮泥，為幼兒講述製作方法。

(2)師幼小結：先捏出“蘿蔔”的身體，再用綠色彩泥捏葉子，然後進行組合，將葉子用火柴棒(或牙籤)安在“蘿蔔”頂上。

(3)幼兒操作，教師指導。

5、欣賞幼兒作品。

(1)請幼兒將製作好的蘿蔔分類放入籃中，送到小兔子的“蘿蔔專賣店”。

(2)展示幼兒的作品，小兔子感謝送來的“胡蘿蔔”、“白蘿蔔”。

　　教學延伸：

遷移本次活動經驗，引導幼兒嘗試製作其他幾種常見的蔬菜。