《紙奶奶的生日》教學設計
教學目標:
1.使學生了解紙張的發展變化;
2.使學生明白各種紙張的功能特點
4、訓練學習正確、流利、有感情地朗讀課文。
5、教育學生樹立遠大理想,將來有更多的創造,為人類造福。
教學重點、難點:
1、明白課文中各種紙張的功能特點。
2、大膽想象,自己設計一種紙。
教學過程:
一、創設情境,導入
新課:
板書課題。
二、自學自悟,理解課文:
1、看了課題你想知道什麼?
2、“*”號,什麼意思?你想怎樣學呢?
3、那麼這篇課文的'閲讀提示向我們提出了什麼問題呢?打開書,一人讀,其他同學找到四個問題。
4、初讀課文,解決第一個問題。
5、再讀課文,用自己喜歡的方式合作學習,解決第二個問題。
6、學生彙報。
注:側重點不同。
齊讀課題。
閲讀課文。我想按照閲讀提示去學……
1、給紙奶奶過生日的有哪幾個兒孫?
2、他們有什麼本領?
3、紙有哪些發展變化?
4、你還想發明什麼樣的紙?
學生自學。
學生喜歡説哪個問題,就説哪個。
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