小班科學教案繩子的用途

作為一名老師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的小班科學教案繩子的用途，希望能夠幫助到大家。

活動準備

1、毛線、絲帶、鞋帶、電線、溜溜球、用繩子編織的包、毛衣、陀螺、拔河的繩子。

2、每位幼兒收集的繩子。

活動目標：

1、認識各種各樣的繩子，瞭解繩子在實際生活中的不同作用。

2、通過玩遊戲，進一步感受不同繩子的.不同特性和用途。

3、喜歡和同伴交流、分享，體驗遊戲帶來的樂趣。

活動過程：

一、猜一猜，激發幼兒活動興趣

1、師：小朋友，看，今天老師帶來了一個口袋，請你們摸一摸，猜猜它們是什麼?

2、師：小朋友猜了這麼多，口袋裏到底是什麼呢?

出示口袋裏的繩子

提問：這是什麼?你知道它有什麼用嗎?

二、幼兒自由談論自己帶來的繩子

引導幼兒説説：你帶來的是什麼繩子?它是用什麼材料做的?它有什麼用處?

三、觀察多種不同質地的繩子，瞭解其用途

1、師：今天，老師也帶來了一些神奇的繩子，我們一起來看看它們是什麼樣的?(出示實物筐，、有的粗、有的細，顏色是各種各樣的，有的是塑料的，有的是麻繩的，有的是圓的，有的是扁的……)

2、遊戲：好玩的繩子

師：請你們用自己喜歡的繩子玩一玩，看誰的玩法多

(1)幼兒開始創造遊戲

(2)玩過後，請幼兒介紹玩法，幼兒一起玩

3、分組試一試，看看繩子有什麼用

第一組：“掛”衣服、毛巾、圖畫

第二組：“系”鞋帶

第三組：幫小手找朋友

第四組：“串”珠子

第五組：“扎”禮盒

第六組：編織、繞毛線

四、説一説用過後、見過的繩子

師“剛才你用繩子幹什麼了?在我們生活中，繩子還有什麼用?(討論交流)

小結：繩子能捆綁東西，繩子還能扎頭髮、丈量、織魚網、盪鞦韆、釣魚、拔河、跳繩、裝飾、做中國結、保護樹樁、織毛衣……

五、活動延伸：

户外活動繼續玩各種繩子游戲。