成果交流課教案

活動主題：總結階段——成果交流課

活動目標：

1．能夠主動、流利地陳述自己的活動研究成果，並能對自己的表現或是小組成員的表現作出一個恰當的評價，並發現自己在活動的得與失。

2．能夠接受其他小組成員的質疑與接收別人的意見。

活動重點：

能夠主動、流利地陳述自己的.活動研究成果，並能對自己的表現或是小組成員的表現作出一個恰當的評價。

活動難點：能夠主動、流利地陳述自己的活動研究成果。

活動過程：

一．組織成果交流會

形式一：

趣味遊戲大家玩

選擇大家感興趣的遊戲組織大家一起玩，在遊戲中感受樂趣

形式二：

小小辯論會

主題：哪些遊戲是有益於我們成長的？哪些遊戲是有害的？

形式三：

小小設計師擂台賽

我設計的遊戲

形式四：

倡議書：健康遊戲

二、整理資料，交流方法、內容。

三、學生交流本次活動的心得感受。

四、舉辦小報、圖片、資料展，將有關調查的資料、文章、圖片等在校內公開展覽。

五、聽取各方評價 。

六、總結。

每一個孩子都愛玩，每一個孩子都要快樂。其實玩也有學問，應該怎樣去玩？怎樣才會玩得快樂？ 怎樣才能玩出名堂？是國小生遊戲的主旨。遊戲中歡樂的氣氛，是主動性、創造精神和思考能力養成的重要環境條件。這種歡樂的氣氛，能夠在腦海中留下深刻的記憶，也是開發智力的一種積極的手段。在遊戲中學會寬容、理解、合作、關心和溝通，這將是孩子們獲得良好人際關係的重要起點。