自己去吧語文教案設計
課時目標:
1、認識9個生字、會寫“自、己”2個字。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、初步理解課文內容,懂得從小就要樹立自主的思想,不依賴父母,自己學會生活的本領。
教學過程:
一、揭示課題:
1、導入,我們知道鴨子很會游泳、老鷹能飛得很高、很高。這樣的本領是怎麼來的,你知道嗎?我們學習了這篇課文就能明白了。
2、出示課題:自己去吧
3、齊讀課題:認識“自、己、吧”(自是平舌音)
4、想:“自己去吧”這話是誰説的?自己去幹什麼呢?
二、初讀課文
1、 聽老師讀課文,邊聽邊思考:課文講了件什麼事?
2、 學生藉助拼音自己輕聲讀課文,把課文讀正確、讀通順。
3、 找一句你自己最喜歡的句子讀給同桌小朋友聽一聽。
三、識字
1、 請你再讀一讀課文第一自然段,把生字圈起來,多讀幾遍。
2、 同桌讀一讀,想一想你是用什麼方法來記的。
3、 老師檢查:
(1) 出示要認的生字,説説你是用什麼方法記的'。(學生説到的字放大)
(2) 卡片齊讀。
(3) 開火車讀。
四、朗讀課文
1、 選擇自己喜歡的一句話有感情地讀一讀。
2、 讀給四人小組的小朋友聽。
3、 讀給大家聽一聽。
4、 喜歡讀小鴨的話或鴨媽媽的話的同學一起讀。
5、 找學習小夥伴合作朗讀。
6、 和小夥伴一起演一演。
7、彙報演出。
五、指導寫字
1、自己先看“自、己”兩個字在田格中的位置
2、學生先描,發現字的特點
3、師範寫
4、學生練寫、師巡視、糾正姿勢
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