小班優秀數學教案《長帶子飄起來》
活動目標:
1、知道物體有長有短,學習比較長短的方法。
2、能比較出2個長度相似的物體的`長短。
3、體驗幫助別人的樂趣。
活動準備:
2條顏色不一的綵帶人手一份,2只長頸鹿,不同長短的物體(圖片)。
活動過程:
一、導入活動
動物模仿操
二、談話引起幼兒興趣
1、教師:小朋友,商店裏有什麼呢?
2、教師出示有長短不一的褲子圖片,引導幼兒初步感知物體長短是通過比較知道的。
三、遊戲活動——變變變
老師:出示金箍棒的圖片,我們和金箍棒做個遊戲吧,跟着老師一起做,先吹一口氣,變長變長變長(兩手距離慢慢拉長),再吹一口氣,變短變短變短(兩手距離慢慢縮短)。遊戲可以重複兩次。
四、在生活中找長和短
教師:小朋友找一下我們生活中有什麼長和短的物體呢,幼兒:大蛇長,小蛇短。大鱷魚長,小鱷魚短。教師:還有呢?(教師模仿火車汽笛和汽車汽笛來引導幼兒。)
五、給長頸鹿繫上神氣的皮帶
教師:小朋友們,老師有二條長短不一的皮帶,我們來給他們排排隊。怎麼比較綵帶的長短呢,首先兩條綵帶疊起來,應該怎麼疊呢?綵帶一邊對着一邊。這種方法叫做重疊法。還有一種方法是要一邊對一邊,排排好,叫做重置法。
教師:長頸鹿爸爸和長頸鹿寶寶還缺了一條絲帶,請小朋友幫幫忙,比一比,把長的絲帶給爸爸,短的給寶寶。
幼兒操作,教師巡視指導。
六、結束部分
比出後分別把絲帶送給長頸鹿爸爸的筐裏,短絲帶送到長頸鹿寶寶的筐裏。
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