有關小班語言教案:彩色的夢
活動目標:
1、理解兒歌內容,學會朗誦兒歌,培養幼兒的語言表達能力和想象能力。
2、能感受兒歌中描述的事物與顏色的關係。
活動準備:
小草、小花、白雲、寶寶的圖片、背景畫一副、音樂《搖籃曲》。
活動過程:
一、情境表演,引入課題
1、師:今天有幾位朋友來我們小一班做客,我們來看看他們是誰?
(小草、小花、白雲、寶寶入場。)
師:大家歡迎他們好不好?由於我們的朋友們來我們小一班的路途很遠,所以很累了想休息一會兒。小朋友們安靜不要打擾他們好嗎?
2、播音樂"搖籃曲",客人入睡。
師:小草、小花、白雲、寶寶睡着了,他們進入甜蜜的夢鄉,做着美麗的夢。小朋友們也休息一會兒,閉上眼睛,讓我們也一起進入甜蜜的夢鄉好嗎?
3、曲完,客人逐個伸懶腰醒來。
師:小朋友們,我們的朋友們都睡起來了,我們也坐好好嗎?
這時候,小草伸了個懶腰,揉揉眼睛説:“我夢見綠綠的小草。”
接着小花醒了,她説:“我夢見紅紅的小花。”這時,白雲也伸了個懶腰:“我夢見藍藍天上飄着白雲。”最後,小寶寶也睡醒了:“我也做了個美麗的夢,夢見五顏六色的彩虹。”
二、學習兒歌過渡語
師:“他們的.夢美不美?老師也覺得很美。小草、小花、白雲、寶寶的夢美極了。這麼富有詩意的夢,老師真想用一首詩來表達。”
1、出示掛圖,教師有感情朗讀兒歌。
2、採用整首朗讀,對答式朗讀學習兒歌。
討論:師:“小朋友你們做過夢嗎?能跟老師説説你夢到了什麼嗎?”
活動延伸:
1、師:“哇,原來我們小一班的小朋友的夢也是這麼的多姿多彩,和我們今天到來的朋友們一樣,小朋友們,除了我們會做夢,還有什麼東西是會做夢的呢?你們見過什麼東西的夢是什麼顏色的?”
引導幼兒想象:還有誰會做夢?它的夢是什麼顏色的?用兒歌中的話説出來。例如:大海的夢是藍藍的,大樹的夢是綠綠的,蘋果的夢是紅紅的,葡萄的夢是紫紫的等等。
(若幼兒説不出,還可以引導幼兒圍繞“還有什麼東西的夢也是紅紅的?綠綠的?藍藍的?”)
2、結尾
師:“小朋友們,天又黑了(放搖籃曲),我們又要休息進入甜蜜的夢鄉了,這次大家又會做什麼夢呢?下次再告訴老師你們都夢到了什麼。”
兒歌:
彩色的夢
小草愛做夢,夢是綠綠的。
小花愛做夢,夢是紅紅的。
白雲愛做夢,夢是藍藍的。
小寶寶愛做夢,夢是彩色的。
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