紅色的世界小班語言教案
活動目標
1、利用孩子們對紅色的偏愛,調動幼兒多種感官的參與活動。
2、引導幼兒用較完整的語言大膽描述各種紅色物品。
活動準備
1、動畫片:紅色和藍色
2、紅、藍等顏色的玻璃紙若干。
3、各種紅色果汁、食物、水果若干。
活動過程
一、觀看動畫片:紅色和藍色
1.小朋友,動畫片裏都有什麼顏色?
有紅顏色的,藍顏色,黃顏色的,還有綠顏色的。
2.你知道什麼是紅顏色嗎?
請小朋友選一件紅顏色的玩具,坐到自己的座位上。
(幼兒自己挑選玩具。)
3.教師:我拿了一個紅顏色的金魚(玩具)。
它有紅紅的魚鱗、紅紅的尾巴、大大的嘴巴、圓圓的眼睛。
小朋友的玩具是什麼樣的?
(引導幼兒根據自己的玩具大膽講述。)
二、通過視覺、觸覺感知紅顏色的物體。
1.引導幼兒能圍繞提問較完整地回答:
“我拿的是XX,它是紅色的,”
2.誰來説説自己拿的'是什麼玩具?它是什麼顏色?(請幼兒描述自己的玩具)
3.請把摸上去感覺軟軟(或硬硬)的玩具舉起來。豐富詞彙“軟軟的”、“硬硬的”。
4.請幼兒把玩具放回原處。
三、通過味覺感知紅顏色的物體
引導幼兒圍繞提問較完整地回答:
“我吃的是X X,它是紅色的,味道是X X”。
1.看,老師給你們帶來了什麼食物?
(逐一展示紅色食物。)
2.請幼兒回答出食物名稱。
3.請幼兒品嚐各種食物
4.請幼兒描述品嚐過的食物
你吃(喝)的是什麼?
它是什麼顏色?味道怎樣?
説短句“我吃(喝)的是X X,它是紅色的,味道是酸酸的(甜甜的)”。
四、通過視覺感受紅顏色的物體
1.每位幼兒哪一張紅色玻璃紙(當眼鏡)
你看到了什麼?它是什麼顏色的?
2.每位幼兒哪一張藍色玻璃紙(當眼鏡)
你看到了什麼?它是什麼顏色的?
3.幼兒在嘗試探索中,自然結束。
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