六年級數學之乘法應用題和常見的數量關係

教學內容：第27頁例3和第28頁例4。

教學目的：使學生進一步認識一些常見的數量關係，初步理解速度、時間、路程和工效、時間、工作總量的數量關係。

教學重點：理解速度、時間、路程和工效、時間、工作總量的數量關係。

教學難點：根據實際問題推導出速度、時間、路程和工效、時間、工作總量的數量關係。

教學過程：

一、自主探索，悟出數量關係

1．教學例3。

（1）從做中體會數量關係。

①課堂彙報：你每分鐘走多少米？從你家到學校一共用了多少分？

②學生根據彙報的情況，提出問題。

③學生列式解答。

④班內交流各自的情況，教師選擇幾個有代表性進行板書。

（2）從實際生活中，理解數量關係。

①出示例題：汽車如果每小時行45千米，4小時行多少千米？

學生列式計算。

②討論交流，悟出數量關係

以上各題有什麼相同點？

（3）小結速度、時間、路程的概念。

（4）討論：速度、時間、路程之間有什麼關係？（板書）

（5）做一做

2，學習例4

（1）學生彙報課前每分鐘做口算題的情況，問：5分鐘你能做多少道題？學生列式。

（2）出示例4，學生獨立解答

（3）小結工效、時間、工作總量的'概念。

（4）討論工效、時間、工作總量的關係。（板書）

二、鞏固深化，應用數量關係

1．練習六的第5題。先説數量關係，再解答。

2．第6、7、8、9題。

板書：

乘法應用題和常見的數量關係

速度時間=路程工效時間=工作總量